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성취주의의 보편화가 이루어져야한다. 역할의 충원이나 할당은 혈연이나 지연 등의 특수집단의 멤버십에 의해서 이루어지는 것이 아니라, 보편적이고 성취적인 기준에 의해서 이루어져야 한다. 귀속적인 요소에 의해서 이루어진 채용이나
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보편화
Ⅴ. 전문대학의 가치
Ⅵ. 전문대학의 장점
Ⅶ. 전문대학의 정체성위기
Ⅷ. 전문대학의 추진 과제
1. 입학자원 감소에 대비한 전문대학 교육의 구조조정 추진
1) 전문대학 교육의 구조조정을 통한 대학 특성화를 유도한다
2)
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장점을 지닌다. 또한 통합교육은 교사에게도 개인적인 발전의 기회를 제공한다. 교사는 이와 같은 다양한 아동들을 대상으로 수업을 진행하면서 차별화된 교수법을 적용하고, 다양한 발달 수준을 고려하는 교육적 접근법을 배우게 된다. 본
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Ⅱ. 본론
1. 과정기록(Process Recording)의 개념
2. 과정기록의 기록방법
1) 대화형식
2) 서술적 기술형식
3) 요약기록형식
3. 과정기록의 장점과 단점
1) 장점
2) 단점
4. 과정기록의 기록내용
5. 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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종류
(1) 행위 공리주의
(2) 규칙 공리주의
(3) 보편화 공리주의
4. 공리주의의 장단점
(1) 장점
(2) 단점
5. 공리주의에 대한 수정
III. 사례를 통해서 본 공리주의들의 입장
IV. 공리주의에 대한 질문들과 우리의 선택
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