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명칭사용 자체의 문제라기보다는 교사가 명칭사용의 목적을 잘 수행하지 못했기 때문에 생기는 경우이다. 명칭사용이 낙인이 되어 아동에게 부정적 영향을 끼치지 않게 하기 위해서 교사는 계속적으로 아동이 과제를 수행하도록 ‘돕는’
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장특법
‣장애인 등에 의한 특수교육법
→ ‘지적기능과 적응행동상의 어려움이 함께 존재하여 교육적 성취에 어려움이 있는 사람’
장애인 복지법
‣“정신 발육이 항구적으로 지체되어 지적 능력의 발달이 불충분하거나 불완
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