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, 자기장학, 전통적 장학 등으로 학교나 교육청의 사정과 형편에 따라 늘릴 수도 있고 줄일 수도 있다.
7. 기타의 장학모형
기타 장학모형으로 과학적 장학, 책임장학, 예술적 장학, 요청장학을 들 수 있다.
과학적 장학은 헌터(Hunter)의 과학적
장학론 발전장학, 임상장학 동료장학, [임상장학,발전장학,협동적 동료장학,자기장학,전통적 장학,인간자원장학,선택적장학,기타장학모형],
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장학모형에서 이미 언급되었지만 이제는 동료코치 방법을 외국에서는 교사들이 더 선호하게 되었다. 코치방법은 예체능에서의 코치와 마찬가지로 방법이고 기본은 임상장학의 과정과 비슷하다.
사전에 계획협의회시 교사는 수업계획을 말
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Gall의 3단계 모형
Acheson과 Gall의 장학모형은 교사들의 수업을 관찰하고 피드백시켜 수업상의 문제점과 모순점을 진단하고 해결하며 수업전략기술을 개발시키는데 강조점을 두고 있다. 장학담당자의 역할은 구체적이고 지적인 행동적 기술을
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Gall의 3단계 모형
Acheson과 Gall의 장학모형은 교사들의 수업을 관찰하고 피드백시켜 수업상의 문제점과 모순점을 진단하고 해결하며 수업전략기술을 개발시키는데 강조점을 두고 있다. 장학담당자의 역할은 구체적이고 지적인 행동적 기술을
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장학이 활성화 될 수 있는 장학체제가 구성되면 효과적이다(남민우, 1985).
8) 임상장학에 의한 동료장학
임상장학자로서의 계획적인 훈련을 받은 교사가 자기 동료에게 임상장학모형을 가르치고 비 지시적 방법으로 협의하는 기능을 강조하고
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