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장학담당자의 자질
2) 장학담당자의 전문성
3) 장학담당자의 역할
4) 장학담당자의 자세
5. 수업장학의 절차
1) 계획 협의
2) 관찰 및 데이터 분석
3) 수업 후 협의
4) 수업장학 절차의 순환
6. 수업장학의 유형과 방법
1) 임상장학
2) 동료장
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양한 장학유형이 없었고, 수업의 질 개선에 대한 특별한 기술이나 방법도 찾아보기 힘들었다. 이것은 지금까지 장학담당자 본인들도 교육행정 업무에 바쁘다는 핑계로 장학사의 본질적인 업무인 장학활동에 대한 관심부족으로 다양한 장학
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장학의 기능이 어떤 것이냐를 분석, 검토하여 장
학의 개념을 파악하는 방법. 제 1 절 장학의 의의
1. 장학의 개념
2. 장학의 기능
3. 장학의 발달
4. 인간자원장학
제 2 절 장학행정의 유형
1. 교육행정
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장학을 활성화하려는 노력이 필요하다.
③ 자율적인 교내 장학 실시를 위한 능동적인 분위기 확립.
: 학교는 교사가 능동적인 분위기의 연합회를 조직할 수 있도록 지원해야 하며, 자율적으로 교수 방법을 개선하기 위한 노력을 할 수 있는 분
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장학의 유형을 주체, 장소, 방법에 따라 구분하고 간략히 설명하시오.
2. 타학교급과 구별되는 영유아 교육 기관의 시설, 설비가 갖추어야 할 특징에 대해 서술하시오.
3. 유치원 평가 방법과 절차와 어린이집 평가 인증 방법과 절차 중 1가
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