|
장학에 대해 얼마나 많은 적대감과 불신을 갖고 있는지 알게 되었습니다. 또한 장학의 이론과 실제의 통합이 이루어져야 올바른 교육행정에 보탬이 될 것 같습니다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1.주삼환 학교 경영과 교
|
|
|
장학 요원의 자아 혁신과 연구·개발
◈참고 문헌◈
1.주삼환 학교 경영과 교내 장학 : 학지사
2.이윤식 학교 경영과 자율장학 : 교육과학사
3.남정걸 장학의 이론과 실제 : 교육과학사
4.김윤태 교육행정 경영의 이해 : 동문사
5.www.members.tripod.co.
|
|
|
과제, 서울 : 양서원.
허병기 (2000), "교육행정의 새로운 패러다임 탐색", 교육행정학연구, Vol 18, No1, 한국교육행정학회. Ⅰ. 21세기 교육 환경의 변화
Ⅱ. 교육행정의 발전방향
Ⅲ. 장학행정의 발전 방향
Ⅳ. 학교경영의 발전 방향
|
|
|
론
1. 열린교육의 내용면에서의 문제
1) 백만장자미로게임
2) 돌려라∼오! 예!
3) 창의성교육
4) 성적계약제
5) 사랑과 삶이 없는 학습내용
2. 열린교육의 형식면에서의 문제
1) 실천주체의 문제
2) 시범학교의 문제
3) 장학행정
|
|
|
장학과 같은 비지시적 방법이 효과적이다.
참고서적
교육행정학 / 조광제 지음 / 원미사 / 2002
교육행정학 / 최영진 지음 / 형설출판사 / 1996
교육행정학 개론 /권기욱외 / 양서원 /1995
교육행정 및 교육경영 과학과 예술 / 곽영우 / 과학과 예술, 1
|
|
 |
행정 처리 능력: 복잡한 행정 절차를 체계적으로 처리하고 문제점을 사전에 예방할 수 있습니다.
예산 관리 능력: 제한된 예산 내에서 최대한의 효과를 낼 수 있는 예산 배분과 집행 능력을 갖추었습니다.
커뮤니케이션 스킬: 다양한 부서 및
|
|
 |
장학금 지원이 절대적으로 필요함에도 불구하고, 지원 정책의 미비와 행정적 장애로 인해 많은 학생들이 학업 포기를 고민하는 사례를 목격하였습니다. 이러한 문제를 해결하기 위해 지역 복지 기관과 협력하여 무료 학습지도와 식사 지원
|
|
 |
2025년 한국장학재단_6급-행정지원_최신 자기소개서
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
한국장학재단 6급 행정지원 직무에 지원하게 된 이유는 교육과 장학에 대한 깊은 열정과 행정 업무에
|
|
 |
2025년 한국장학재단_일반행정(시간선택제)_최신 자기소개서
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
한국장학재단의 일반행정 직무에 지원한 이유는 교육 분야에 대한 깊은 열정과 공공기관에서
|
|
 |
한국장학재단_일반행정_최종 합격 자기소개서 (2)
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
한국장학재단의 일반행정 직무에 지원한 이유는 교육과 장학금 제도가 국가 발전에 미치는 긍정적인 영
|
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
메뉴펼치기
