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교육행정이 관료적으로 운영되었다는 점등이 복합적으로 작용한 결과이기도 했다. Ⅰ. 재건주의의 개념 및 정의
Ⅱ. 재건주의의 배경
Ⅲ. 재건주의의 교육 원리
Ⅳ. 재건주의에 대한 비판
Ⅴ. 재건주의가 우리 나라에 끼친 영향
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주의 교육사조
5. 본질주의 교육사조
6. 항존주의 교육사조
7. 재건주의 교육사조
8. 실존주의 교육이론
9. 구조주의 철학과 분석철학
10. 해석학과 하버마스의 비판이론
11. 현상학과 교육에서의 적용
12. 포스트모더니즘과 교육
13. 푸코의
교육철학 주지교과, 피터스와 허스트 동양의 교육철학, 주의,항존주의,재건주의,실존주의,구조주의,해석학과 하버마스,현상학,포스트모더니즘,푸코,구성주의},
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전기에 주장한 지시의미론과는 달리 용도의미론을 주장하였다. 이처럼 비트켄슈타인의 분석철학의 기본사상을 매우 잘 수용하고 발전시킨 사상가라고 할 수 있다. 진보주의
본질주의
항존주의
재건주의
실존주의
분석철학
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, 베이컨, 로크)
(3)자연주의와 교육
(4) 실용주의(pragmatism)와 교육
7.현대의 교육철학
(1)진보주의(듀이, 킬패트릭, 파커, 카운츠)
(2)진보주의 교육의 본질
(3)항존주의의 교육철학
(4)재건주의 교육철학
8.20C 후반기 교육철학
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주의
2. 본질주의
3. 항존주의
4. 재건주의
5. 실존주의
6. 분석철학
7. 비판이론
8. 생태주의
9. 신자유주의
Ⅲ. 현대 교육철학자(교육사상가) 듀이
1. 전통적 교육과 진보주의 교육
2. 경험의 기준 - 계속성의 원리?상호작용의 원리
3. 경
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