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주의적
7. 항존주의, 본질주의, 진보주의, 재건주의의 비교
구분
진보주의
본질주의
항존주의
재건주의
개념
실용주의 철학과 실험주의 등을 배 경으로 한 아동중심생활중심 사회중심의 교육철학
지나친 아동중심으로 본질적인 문화유산의
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주의적
ㆍ아동중심, 경험중심의 교육을 존중하
지만, 어느 정도 교사의 통제 필요
ㆍ교육의 과정과 목적 둘 다 중시
ㆍ교육 → 사회개혁을 위해 필요한 것 1. 재건주의란
2. 재건주의 교육
3. 재건주의 교육관 비판
4. 진보주의와 재건주의
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주의의 대표적인 이론가
5. 본질주의의 한계점
6. 본질주의의 교육적 의의
Ⅱ. 항존주의와 교육
1. 항존주의의 배경과 개념
2. 항존주의의 교육의 원리
3. 항존주의의 대표 이론가
4. 항존주의의 교육적의의와 비판
Ⅲ. 재건
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주의자인 배글리(W. C. Bagley), 브리드(F. S. Breed), 칸델(I. L. Kandel), 핀니(R. L. Finney) 등이 있다.
* 참고문헌 *
조화섭(2005), 교육학, 교육마을
김정환, 강선보(2003), 교육철학, 박영사
조명래(1998), 교육사 및 교육철학, 학이당
신득렬(2000), 교육사상사,
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(1998). 교육공학의 탐구. 서울: 양서원 * 현대 교육철학의 사조
Ⅰ. 20세기 전기의 교육철학
1. 진보주의
2. 본질주의
3. 항존주의
4. 재건주의
Ⅱ. 20세기 후기의 교육철학
1. 실존주의
2. 분석철학
3. 포스트모더니즘
* 참고문헌
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