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대학에 입학하기 위한 준비교육을 행하는 과정을 수료해야 합니다. 또한 입학자격은 18세에 달하였을 때 주어진다.
나가면서
우리는 선진 교육제도를 통하여 사회의 고질적 교육문제를 의식으로 해결할 것인가, 제도로 해결할 것인가는 오래
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육 활동이 내실화보다는 너무 실적 중심으로 이루어지고 있다
5) 협조체제가 미약하다
2. 교사의 근무의욕 측면
Ⅶ. 향후 학교경영상(학교운영상) 학교구성원의 직무역할 내실화 과제
1. 학교 경영의 재구조화
2. 자율과 책임의 조화
3. 동
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대학교가 달라지고 있다.
이미 4년제 대학을 졸업했지만 다른 전문적인 분야를 기초부터 배우기 위해 편입한 학사편입자가 매년 증가하고 있어 평생교육, 재교육의 중요성이 강조되는 정보화시대에 필요한 지식과 새로운 정보를 얻을 수 있
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대학의 현황과 전망", 「대학교육」 제63호, 1993.
김안중, "대학원교육 개혁을 위한 몇가지 제언", 「대학교육」, 제63호, 1993.
김영식, "대학원 교육제도 개선의 내용과 방향", 「대학교육」 제78호, 1995, pp. 10-19.
박동서 외, 「한국 고등교육 기관
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과정
7. 관찰학습의 특징
8. 관찰학습과 조건적 조작화의 비교
9. 사회화 연구
(1) 공격성
(2) 성역할
(3) 자기강화
(4) 친사회적 행동
IV. 사회학습이론에 대한 평가와 교육에 주는 시사점
V. 사회복지분야에서의 적용과 사례
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대학의 정보화 방향)
05. 경희대학교 가상대학(http://www.kyunghee.ac.kr/∼kv7)
06. 김대호(1999), 웹 기반의 가상강의시스템 구축에 관한 연구, 대한경영학회지, 제20집, pp.275~297.
07. 김종량(1997), 가상대학의 가능성과 대학의 적용전망, 고등교육연구, 제
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제도개선에 대한 논의
1) 근로자대표와의 합의라는 요건
2) 탄력적 근로시간제도의 확대 여부
3) 재량근로시간제 확대 문제
4) 근로시간 규제의 적용배제 문제
5) 단체협약에 열려 있는 법제도
Ⅴ. 미국, 프랑스, 중국의 노동시간단축(근로
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육부 ㆍ 강무섭
영국·호주의 사례분석을 통한 한국 인적자원개발 체제 구축 전략 연구
숭실대 중소기업대학원 ㆍ 안재환
인적자원 개발을 위한 국제교육협력 강화 및 한국고등인력의 국제기구 진출 활성화 방안 연구
한국교육개발원 ㆍ
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대학교대학원.
외교통상부, <핀란드개황>.
정도상, 《북유럽의 외로운 늑대! 핀란드》, 언어과학.
한국교육연구네트워크 총서기획팀, 《핀란드 교육혁명》, 살림터.
함나래, <우리나라 대안학교의 교육과정 분석특성화 고등학교를 중심
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대학원 박사학위논문, 2008
양성은, 여수지역 해양관광 촉진을 위한 해양스포츠 활성화 전략, 전남대학교 대학원 박사학위논문, 2009
여천수, 해양 레저스포츠 관광산업의 발전 전략, 영남대학교 교육대학원 석사학위논문, 2004
왕신, 중국 해양
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