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재량활동(교육과정)의 성격 Ⅳ. 재량활동(교육과정)의 방침 Ⅴ. 재량활동(교육과정)의 영역별 주제 선정 Ⅵ. 재량활동(교육과정)의 내용 Ⅶ. 교과재량활동 1. 선택 과목 2. 국민 공통 기본 교과의 심화·보충 학습 Ⅷ. 창의적재량활
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  • 등록일 2011.05.04
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열린교육 Ⅳ. 초등학교(초등학생)의 수준별학습 1. 의미 2. 필요성 3. 수준별 교육 과정의 편성?운영 4. 교수?학습 Ⅴ. 초등학교(초등학생)의 교과통합창의적체험학습 1. 성격 2. 목표 3. 편성?운영 방침 4. 내용 5. 평가 참고문헌
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  • 등록일 2011.05.08
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창의적 재량 활동 교육 과정 편성·운영에 의한 자기 주도적 학습력 신장, 2000 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 창의적 재량활동의 개념 Ⅲ. 창의적 재량활동의 영역 1. 범교과학습 2. 자기 주도적 학습 Ⅳ. 창의적 재량활동의 목표와 운영방침 1. 목표
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  • 등록일 2011.04.15
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재량 활동 교육과정 편성의 기본 방향 설정이 알맞은가? · 재량 활동 영역 및 학습 주제 선정 시 지역 사회, 학교 실정, 학생학부모교원의 요구를 반영하였는가? · 재량 활동의 성격-목표-내용-방법-평가 체계가 일관성 있고 실천 과정이 학교
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차 교육과정의 성격에 대한 이해와 관심이 깊어졌으며 특히 교사들에게는 창의적 재량 활동 교육과정 편성운영에 대한 전문성을 높이는 계기가 되었다. 다. 학생들의 흥미와 관심, 적성에 따라 스스로의 결정에 의한 교육 활동 전개로 학생들
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  • 등록일 2010.12.07
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논문 36건

교과서(1998) 교육부 고시1997-15호에 따른 초등학교 교육과정 해설(Ⅳ) -수학, 과학, 실과-.대한 교과서(1998) http://cutis.moe.go.kr/ 교육과정 소식. 초등학교 교육과정(2007. 2. 28. 고시) - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 성격 2. 목표 3. 내용
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  • 발행일 2007.12.20
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교육학회, 1989, 서울 이우진 <로웬펠드와 아이스너의 미술교육 사상 비교연구>홍익대학교 석사학위논문, 2000, 서울 이종숙 〈표현재료와 창의적 표현성에 관한 연구〉 인천대학교 대학원 석사논 문, 2002 최명자 〈전통미술 교육의 교과적
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  • 발행일 2008.10.27
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  • 저자
교육방침은 유아중심의 주제선정 및 교육체제. 허미애 원감은 “교사가 활동을 모두 이끌어 가는 것이 아니라 유아도 활동 중간 중간에 자신의 생각(나무 재현하기, 까치 먹이주기, 나무에 선물하기 등)을 더하며, 이 과정에서 아이의 문제 해
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  • 발행일 2008.10.31
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  • 저자
과정. 한국초등교육, 23(1), pp. 51-73. 정경용인준범(2006). 프로젝트 접근법이 유아의 문해력 증진에 미치는 효과. 아동교육, 15(3), pp. 299-310. 정미애손영수(2009). 프로젝트 접근법 교육활동을 통한 유아 문제해결력 발달에 관한 해석학적 연구. 아
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  • 발행일 2016.10.18
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  • 저자
활동의 이론과 실제, 김은심, 정민사, 2005 ▣창의적 신체표현력 발달을 위한 유아중심의 동작교육, 배현숙,유아교육 제1권, 1991 ▣ 유아체육지도와 움직임 교육, 민유정, 대경 북스, 2006 ▣ 유아를 위한 창의적 교과교육, 박화윤, 김영애, 이선
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  • 발행일 2009.03.24
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과정 소개 8.2 실패와 그로 인한 성장 경험 소개 9.창의성과 문제 해결 9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개 9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개 10.목표 도달을 위한 계획 10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개 10.2
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과정 소개 8.2 실패와 그로 인한 성장 경험 소개 9.창의성과 문제 해결 9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개 9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개 10.목표 도달을 위한 계획 10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개 10.2
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과정이 드러나도록 자세히 기술해 주십시오. · 스스로 세운 도전적인 목표는 무엇이었으며, 목표 달성을 위해 어떻게 추진력을 발휘했는지 성과와 사례 위주로 자세히 기술해 주십시오. · 다른 효율적인 방법이 있음에도 정해진 규정과 절
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  • 등록일 2024.02.17
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과정 소개 8.2 실패와 그로 인한 성장 경험 소개 9.창의성과 문제 해결 9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개 9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개 10.목표 도달을 위한 계획 10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개 10.2
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과정 소개 8.2 실패와 그로 인한 성장 경험 소개 9.창의성과 문제 해결 9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개 9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개 10.목표 도달을 위한 계획 10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개 10.2
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