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교육과정과 함께 수업이나 교육기관의 관행으로 학생들이 은연중에 배우는 가치, 태도, 행동양식과 같은 잠재적 교육과정을 통해서 이루어진다. 잠재적 교육과정으로서의 반편견 교육활동은 편견적 상황이 발생할 때마다 교사의 적절하고
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활동의 대상에 포함되지 않는 것은? 갑
갑. 화재사건의 범죄수법영상 전산시스템상 수법조회
을. 화재보험관계수사
병. 가옥을 둘러싼 문제유무
정. 도난 유무 혹은 장물수사
5. 방화의 의심이 있는 경우가 아닌 것은? 정
갑. 거주자가 귀중품
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기본적인 요소들을 가지고 있다는 점에서 이는 다문화가족아동에 한정된 문제가 아닌 다른 현 문제들과도 연결되어 있으며 이러한 것을 위한 개선노력은 포괄적이고 지속적으로 이루어져야한다.
Ⅳ. 참 고 문 헌
다문화가족연구(다문화 아
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중략 - 제 1 장 교육과 심리검사
제 2 장 검사결과 이해를 위한 측정학적 개념
제 3 장 검사개발 절차와 검사의 양호도
제 4 장 지능검사
제 5 장 진로검사
제 6 장 성격검사
제 7 장 정신건강검사
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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중략 - 제 1 장 교육과 심리검사
제 2 장 검사결과 이해를 위한 측정학적 개념
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중략 - 제 1 장 교육과 심리검사
제 2 장 검사결과 이해를 위한 측정학적 개념
제 3 장 검사개발 절차와 검사의 양호도
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배경
2. 연구목적
3. 연구범위 및 연구방법
1) 연구범위
2) 연구방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 여행업의 개념
1) 여행의 개념
2) 여행업의 정의
3) 여행업의 등장배경
4) 여행업의 기능
5) 여행사의
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교육, 홍보활동, 여성장애인의 인권옹호를 위한 여성장애인 운동단체에 대한 지원, 여성장애인 지도자 육성 등의 방침이 정책적인 차원에서 추진되어야 한다.
→여성장애인은 우리사회에서 여성과 장애인이라는 이중적인 차별을 받고 있는
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활동의 만족도와 성취도에 관한 연구. 대진대학교 대학원 박사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기관 설립·운영의 제도적 배경 및 구성요소
1) 국립중앙청소년수련원의 설립 및 운영의 제도적 근거(법률, 정책, 조례 등)
(1) 청소년 수련
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배경 및 구성요소
1) 해당 시설 설립 및 운영의 제도적 근거(법률, 정책, 조례 등)
2) 시설의 비전과 주요 프로그램
3) 시설 자원(조직 체계, 인적·물적 자원 등)
Ⅱ. 시설 평가 및 방문 소감
1) 국가 청소년사업에서 해당 시설의 역할
2)
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