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재료를 활용한 표현은 자기표현과 자기완성을 통해 창의력을 계발할 수 있게 된다. 그러므로 재료의 활용은 경험을 통해 물질에 대한 이해와 개념을 인식하면서 흥미롭고 재미있는 활동으로 새로움을 느끼고 그 새로움을 창의적으로 나타내
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12. 팔레트
물감에 따라 마르면 녹지 않는 것도 있는데 예를 들어 비리디안이나 퍼머넌트 계그린 등의 물감들은 사용할 때마다 튜브에서 짜서 쓰는것이 좋다.
13. 물통
실내에서 쓰는 수채화용 물통으로는 유리병이나 플라스틱 물병 등 1리터
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| 창지사 | 2015.03.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아가 미술활동을 할 때 사용할 수 있는 재료를 10가지 이상 제시
2. 제시한 재료 중 1가지 이상의 것을 이용한 아동미술교육계획을 제시
3. 아동 미술수업시 고려사항
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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않는 교구선택을 교육해야 한다.
아동에게 미술활동에 임함에 있어 크레파스나 물감이 피부에 닿지 않도록 교육하며, 불가피하게 닿을 경우를 대비하여 피부에 닿아도 해롭지 않는 교구를 사용해야 됨을 교육시킨다.
라. 바닥에 물이나 비
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재료들로 새롭게 시도해 본 게임들이라서 재미있었다고 말씀해 주셨고, 마지막에 뒷정리를 같이 하는 모습이 보기 좋았다. 이상행동 관찰
방어기전 사례
간호사정
간호과정
<미술치료(Art therapy)>문헌고찰
<오락치료(Recreational therap
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수진. 조음장애아동의 미술치료사례연구. 임상미술연구. 2001
이근매. 미술치료가 선택적 함묵아의 의사소통 및 문제행동에 미치는 효과. 정서학습장애연구. 2001
양명희. 아동의 선택적 함묵증에 대한 교육현장 사례분석. 정서행동장애연구(구
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미술치료사가 되고 싶은 이유는 무엇인가요?
2. 미술치료의 장점은 무엇이라고 생각하나요?
3. 미술치료에서 가장 중요한 요소는 무엇이라고 생각하나요?
4. 어떤 대상과 미술치료를 진행하고 싶나요?
5. 미술치료 과정에서 내담자가
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수학교육과
12. 물리교육과
13. 화학교육과
14. 생물교육과
15. 지구과학교육과
Ⅴ. 의과대학 / 약학대학 / 생활과학대학 / 미술대학
1. 의학과
2. 치의예과
3. 약학대학 공통 질문
4. 약학과
5. 제약학과
6. 생활과학대학 공통 질문
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수 있습니다.
4. 제본(製本)을 하거나 클리어파일을 사용해서는 안 되며, 스테이플러(종이찍개)로 찍거나 클립(집게)으로 묶어서 제출해야 합니다. 각 번호당 증빙서류는 A4용지 5쪽 이내로 분량이 제한되며, 목록에 기재하지 않았거나 초과한
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그 가치 실현을 위한 행동에 대해 기술하여 주십시오.
4.다른 공공기관과는 차별적인 우리 공단의 특성을 살려, 시행할 수 있는 사회공헌 활동 한 가지를 제시하고 10년 후 사회에 어떤 변화가 있을지 기술하여 주십시오.
5.지원분야의 업무
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