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예술분야의 건전한 성장을 이룰수 있는 사회를 만들어 지지 않을까? 하는 생각을 해본다.
Ⅴ. 참고자료
1. 최병식(2009), 오픈에어뮤지움,에코뮤지움의 지역유산 활용과 지역사회 연계 사례
2. 전통문화의 창조적 계승 발전을 위한 교육프로그램
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지체장애, 뇌변병장애인의 경우 문화예술의 선호도가 높았다.
성인장애인의 평생교육 현황 및 욕구에서 성인장애인들의 여가문화에 대한 적극적이고 다양한 욕구가 있음을 알 수 있다. 따라서 그들의 욕구가 반영된 프로그램이 개발 및 운
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구성원은 각자 자신을 표현할 수 있으며, 자신에 대한 이해를 기반으로 가족을 돌아보고, 결과적으로 서로의 긍정적인 관계를 구성할 수 있는 것을 목표로 프로그램을 구성할 것이다. 장온정 외, 「가족가치전환을 위한 문화예술교육 프로그
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문화를 구축하고자 하는데 그 궁극적인 목표를 두었다고 볼 수 있다.
Ⅳ. 결 론
1. 시사점 및 요약
지금까지 국내외 문화 경영 기업의 사례를 살펴본 바와 같이, 우리는 현재 운영되고 있는 예술교육 프로그램이 개인에게 다양한 변화와 혁신
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체계 구축
-아동·청소년 문화예술교육 다각화
-사회 연계 체계 구축 지원
-직장인 및 지역주민 대상 문화예술교육 확대
-찾아가는 문화예술교육 프로그램 지원
-[장년·노년] 고령사회에 대비하는 문화예술교육 지원
[-전 연령층] 자발적·주
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예술경험과 의사소통기술과의 관련성 연구”. 국민대.
주현미 저(2017). “제3차 어린이집 표준보육과정에 대한 보육교사 인식 및 운영 실태”. 공주대.
김혜경 외(2014). “아동음악”. 공동체.
이수경 외(2010). “통합적 예술교육프로그램이 유
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교육프로그램 현황 연구, 국성하, 미래교육연구 제21권, 2008
3. 영국 내 박물관의 현재 동향
영국의 박물관은 2020년 이전에는 학교 교육과의 강한 연계를 중심으로 교육 프로그램을 운영하는 모습을 보였다, 그러나 2020년 이후 영국의 문화예술
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문화가정 자녀의 이중언어 교육 연구.\" 국내박사학위논문 전남대학교, 2017. 광주
http://www.riss.kr/link?id=T14473656
3) 황누리. \"지역박물관의 다문화교육프로그램 활성화 방안 연구.\" 국내석사학위논문 중앙대학교 예술대학원, 2015. 서울
http://www.ri
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예술·체육 활동이나 휴식이 가능한 공공적 사회문화센터로 더욱 넓혀서 활용하는 방안을 탐색해야 할 것이다.
교육행정면에서, 재정지원을 통하여 시설확충, 운영 지원 등으로 질 높은 방과후학교가 운영되도록 해야 할 것이며, 프로그램이
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문화에 대한 이해 없이 효과적인 개입이 불가능한 사회복지학과에서도 이를 다루고 있는 교육 프로그램은 일회성에 그치고 있다.
<참고문헌>
김영천(2013)“문화적 다양성 교육 추진을 위한 기초연구”,한국문화예술교육진흥원
서윤호(20
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