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활용하여 아동에게 서비스를 제공하므로써 아동의 정서적 욕구를 충족시켜주는 것이 필요하다. 1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 요인
3. 아동학대의 유형 및 특성
4. 아동학대의 현황
5. 아동학대의 문제점
6. 아동학대 대책
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1) 부부폭력
2) 자녀폭력
3. 가정폭력의 원인
1) 정신분석이론
2) 학습이론
3) 가족체계이론
4) 교환･사회통제이론
5) 가부장제이론
4. 가정폭력의 사회복지적 대책방안
1) 가정폭력의 치료
2) 가정폭력의 예방
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서비스
6. 가족에 대한 개입
참고 문헌
장애인 복지론/박옥희/2004/학문사/
장애인 복지개론/남상만/1997
한국 장애인 복지의 이해/김용득,유동철/1999
장애인가족의 역량강화와 가족지원모델/논문/양숙미
정신지체 아동의 성교육 국립재활병원/
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빈곤아동의 개념
2. 빈곤과 아동발달의 관계
3. 빈곤아동의 현황과 문제점
4. 현재 실시되고 있는 빈곤아동을 위한 사회복지정책
5. 빈곤아동을 위한 사회복지적 대책
6. 빈곤아동을 위한 정책과 과제
참고문헌 및 참고사이트
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대책이 여전히 미흡한 실정이다. 구체적으로는 장애아동장애청소년의 기본적 일상생활, 가족생활, 교육활동과 학습활동, 건강한 심신의 발달, 직업교육과 취업, 의료서비스, 법적 지위확보, 다양한 문화활동 및 체육활동 등에 대한 현실적 지
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대책은 매우 시급히 요청되는 사회적 과제이다.
가족은 더 이상 복지를 제공해주는 곳이 되지 못하고 있다. 앞으로도 더 많은 가족들이 자원이 부족하여 빈손으로부터 보호하는 것이 불가능해 질 것이다. 이로 인해 아동은 더욱 불리한 상황
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가족학연구회 편(1993), 이혼과 가족문제, 도서출판 하우
-최옥선 외. 결혼과 가족. 정림사. 2003.
-김혜선, 박혜인, 옥선화(2005). 가족관계학. 한국방송통신대학출판부
-유영주(1995). 결혼과 가족. 경희대학교출판국.
-이정덕(1998). 결혼과 가족의 이
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원인
3.학교환경적 원인
4.지역 사회적 원인
Ⅱ.학교폭력의 대책
1.개인에 대한 대책
2.가정과 관련된 대책
3.학교와 관련된 대책
4. 지역사회와 관련된 대책
Ⅲ.학교 폭력에 대한 사회 복지적 개입
1.개인적 접근
2.환경적 접근
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일반적인 특성
Ⅳ. 폭력 당사자(가해, 피해) 보호대책
1. 피해자녀의 지도 및 조치
2. 가해자녀의 지도 및 조치
3. 개인적 요인에 의해 발생한 학교폭력에 대한 전문적인 개입
4. 사회적 요인에 의해 발생한 학교폭력에 대한 전문적인 개입
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서비스가 제공되어야 할 것이다. 그리고 빈곤아동에 대한 기존의 지역사회 복지체계와 연계하여 종합적인 서비스를 제공할 수 있도록 뒷받침해야 한다.
4) 가족기능 강화 및 빈곤아동 발생 예방 대책 마련
- 빈곤아동은 부모의 부적절한 양육
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