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언론대학원 석사논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미디어교육의 목표
Ⅲ. 미디어교육의 필요성
Ⅳ. 미디어교육의 과정
1. 주제 중심의 미디어 교육과정
2. 매체 중심의 미디어 교육과정
3. 개념 중심의 미디어 교육과정
Ⅴ. 미디어교육과 문화교
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방송의 파급효과가 더 크다고 생각했다”고 말했다(김의겸, 2017).
평범한 시민의 이 말은 언론의 생명은 신뢰라는 걸 웅변적으로 보여준 더. 언론의 신뢰는 저널리즘의 기본윤리를 지키고, 현장을 뛰는 기자들이저널리즘 원칙에 입각해 취재
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매체의 보도성향으로부터 비롯되고 있는데 올림픽 경기를 보도하는 대중매체는 스포츠 저널리즘의 윤리를 잊지 말아야 할 것이다. 시청률이 더 높다고 판단되는 경기를 방송3사가 같은 화면을 동시에 계속해서 중복 방송한다든지, 국가적인
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언론중재법 시행에 부쳐), 김윤명, 2009. 7
인터넷 : 포털 뉴스서비스 현황과 전망, 오수정, 한국언론재단, 신문과방송
미디어 포럼, 개정 언론중재법과 인터넷 뉴스 서비스 분쟁 중재, 이효성, 신문과방송
인터넷 뉴스, 이영음, 한국언론연구원
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취재·보도·제작·편집에 관한 결정권한을 소유자나 경영자의 손에서 언론노동자·경영자·국민 삼자가 공유하도록 한다. 그러기 위해선 먼저 매체종사자들의 도덕과 윤리회복이 전제되어 촌지같은 뇌물제도가 근절되어야 한다.
6) 재원에 대
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(다원화)-개성의 표출
행동양식-인위성,즉시성 자율적행동양식증가ㄴ [매스미디어의 발달]
[한국신문사]
[광고]
[뉴스]
[시청률]
[매스미디어의 윤리]
[언론의 사회철학 이론]
[매스미디어와 수용자]
[정보사회와 인터넷]
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언론인의 직업윤리가 더욱 강조된다고 볼 수 있다.
결국 언론인의 직업윤리는 언론이 한국사회에서 차지하는 중요한 사회적인 윤리적 역할을 반영하여 큰 의미를 갖는다고 하겠다. 따라서 한국의 언론인은 단순한 취재활동의 영역에서의 공
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취재
7. 언론에 의해 프라이버시권이 침해된 사례
1) TV에서의 침해 사례
2) 신문에서의 침해 사례
8. 언론에 의해 프라이버시권이 침해된 사례 내용 분석
1) 사례매체별 프라이버시 침해유형 분석
2) 사례매체별 프라이버시 심의결과 분
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윤리와 타인의 사생활 보호에 대한 인식이 개선되어야 한다고 생각하고 부모가 자녀들에게 효과적으로 미디어중재를 시행함으로서 잘못된 보도로부터 아동청소년을 보호해야 한다고 생각한다.
참고자료
강승구, 이은택 공저, <미디어비평
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언론은 사회적 하부체계로서 정치적 통제나 경제적 통제로부터 완전히 자유롭다고 말하기 어렵다. 경우에 따라서는 언론은 정치적 도구로 그리고 기업적 수단으로 전락하기도 한다. 언론의 무책임성, 비윤리성, 비전문성 등은 언론자유나 국
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