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영유아의 발달적 특성에 대한 관련 관찰 결과
1) 보육시설에서 관찰된 저소득층 아동의 행동특성
(1)교사가 관찰한 만 3세 저소득층 아동의 행동 특성
(2) 교사가 관찰한 만 4세 저소득층 아동의 행동 특성
(3) 교사가 관찰한 만 5
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영유아의 발달적 특성에 대한 관련 관찰 결과
1) 보육시설에서 관찰된 저소득층 아동의 행동특성
(1)교사가 관찰한 만 3세 저소득층 아동의 행동 특성
(2) 교사가 관찰한 만 4세 저소득층 아동의 행동 특성
(3) 교사가 관찰한 만 5
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저소득층 영유아를 위한 다학제적 심리발달 지원 프로그램 연구 - 굿 스마일 심리버스 운영을 중심으로 -, 한국과학예술포럼 21권.
홍현미라(2015), 영유아발달을 위한 지역사회중심의 서비스전달체계 구축실천 사례연구: ‘포괄적 지역사회계
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영유아 교육·보육기관의 추가 설립
- 현재의 국공립 대 사립/민간 분담률을 유지하고, 기관의 설립은 저소득층 밀집지역이나 농어촌 지역과 같이 반드시 필요한 곳에만 설립함.
4) 기관 운영비 지원
- 공적재정을 기관에 직접 지원하는 경우
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저소득층 가정의
두 자녀가 동시에 유치원에 다닐
경우 둘째아(둘째 이후 자녀)이상
교육비 지원
① 지원대상 - 도시근로자 월평균
소득 이하(소득인정액)가구의 자녀
② 지원액 - 월 3만원
참고자료 및 문헌
2005 영유아 보육 총람 (보건복
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영유아에게 보육 서비스를 제공해 주는 공보육의 기반이 구축되어야 한다. 공 보육을 위해서는 현실성 있는 보육사업의 재정적 지원 확대로 시설의 공공성을 확보하고 안정적 운영을 도모해야 하고 영유아 보육에 있어 가족 위임형 보육이
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를 유도할 필요가 있다.
결국 앞에서 지적된 문제점을 개선하고 저출산정책의 효과성을 보다 더 높이고자 한다면 프로그램 간 유기적 조합의 모색이 필요하다. 즉 저소득층 가정의 생활지원 대책으로서의 영유아 양육비 지원과 산전후휴가
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영유아보육법을 토대로 시행되는 국가 지원이 어떻게 구체적으로 실천되어 가는지를 주의 깊게 지켜보는 한편, 앞으로 추진해 나가야 할 방향에 대해 국민 모두가 보다 많은 관심 속에서 그 발전방향이 모색되어야 할 것이다.
참고문헌
1. 강
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영유아 보육프로그램 개발”, 여성정책포럼.
이옥, 노성향, 1996, 방과 후 아동보육론, 창지사.
한국교육개발원, 2009. 2008 방과후학교 성과분석 연구.
한국여성개발원, 2002. “영.유아 보육서비스의 다양화와 보육인프라 확충방안에 관한 연구”.
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저소득층 자활사업 실태조사. 한국보건사회연구원 정책보고서.
노대명 (2005). 자활지원제도, 어떻게 개편할 것인가? 복지동향 제83호. 참여연대사회복지위원회.
문보경 (2006). 사회적기업법 제정 추진 현황과 해설. 사회적기업지원센터.
문은미
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