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멀티미디어 학습
3) 교육정보 통신서비스망(CNEI 및 EDUNET) 활용 학습
5. 학교 종합정보 관리 시스템과 학교교육
Ⅵ. 경영정보관리
1. 정보의 중요성
1) 개인차원
2) 기업차원
3) 사회차원
2. 정보의 개념
1) 정보 정의의 어려움
2) 정보에 대
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저작권자가 전보다 강하게 보호받아야 할 근거는 없으며, 특히 DRM에 의하여 일반공중의 자유로운 정보이용권이 침해되어서도 아니 되며, 사회구성원 공통의 문화재산으로서의 저작물의 공공성이 무시되어서도 아니 된다. DRM은 항상 권리자
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사회] 42호,현대사회연구소,1995
◎세계일보,1999년 5월 20일자
◎우병현,『디지털은 자본이다: 디지털자본시대의 정보민족주의』,서울 : 나남출판,1996
◎정보 사회학회편,정보 사회의이해,나남출판사,1998
◎최두진,「멀티미디어 시대의 정보격
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사회의 불평등, 정보화 사회의 이해 정보화 사회학회(편), 1998
김형철, \'정보화 사회의 윤리\', [철학과 현실] 통권 30호
김종율, \'정보화시대의 저작권보호\', [정보화로 가는 길], 1998
방석호, “우리나라 멀티미디어 관련 법제의 개편방향 연구
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저작권법, 네이버 오픈사전, 2003.10.09
http://opendic.naver.com/100/entry.php?entry_id=86588 1.연구 소개
(1) 연구의 목적
(2) 연구 범위와 연구 방법
2. 음반제작사측의 주장과 법률적 근거에 대한 분석
3. 벅스뮤직 측의 주장과 법률적
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저작권자나 컨텐츠 제작자에게 보고될 수 있는 기능도 추가될 수 있다.
참고문헌
◇ 김흥렬, 과학기술분야 문헌제공서비스의 트랜잭션 데이터 분석 연구, 한국정보관리학회, 2004
◇ 김승수, 정보기술과 정보사회의 통제역학에 대하여, 한국언
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저작권 침해를 막고자 노력하는 것이 필요하다.
또한 학교 내에서 교사들이 솔선 수범하여 불법 복제된 CD를 사용하지 않고 정품만을 사용하는 모범을 보여야 할 것이다.
. 결론
오늘날 우리는 고도의 정보화 사회라는 말을 자주 접하게 된다.
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저작권에 관한 올바른 인식을 가지고 무조건 공짜로 음악파일을 사용하려하기보다는 정당한 노동의 대가를 인식하고 유료에 대한 거부감을 없애야 할 것으로 생각된다.
<비교> 그 외 국내 경쟁업체들 (전자신문 03/10월호 참조)
국내 MP3 플
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저작권 침해 방조 소리바다 저작권협에 1900만원 배상, 한겨레 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 디지털 음반의 정의 및 특성
1. 디지털 음반의 정의
2. 디지털 음반의 특성
Ⅲ. 인터넷의 활성화에 따른 국내 음반시장 변화
Ⅳ. MP3 다운로드 서비스 복제
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. 디지털 정보의 소유와 개인과 사회의 발전
1. 디지털 환경에서의 정보 소유권과 개인의 접근권
2. 디지털 환경에서 발전의 개념과 정보 가치의 변화
Ⅳ. 소리바다 - 소유와 공유의 충돌
Ⅴ. 저작권법과 문화발전
Ⅵ. 복제와 공유
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