|
성폭력이 무엇인지 알고 내 몸을 스스로 지키기 위해 내가 스스로 할 수 있는 일을 발표할 수 있다
성폭력이란?
속옷 속의 몸을 만지는것
다른 사람의 속옷 속을 보여주거나 만지게 하는 것
원하지 않는데도 이상한 사진이나 그림을 보여
|
|
|
저학년 연계교육의 필요성 및 현황
2. 선행연구의 고찰
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구절차
4. 자료분석
Ⅳ. 연구결과 및 해석
1. 유치원과 초등학교 저학년 연계교육에 대한 인식
2. 유치원과 초등학교 저
|
|
|
공개수업을 운영하고 있으며 직접 초등학교 교실을 찾아가는 방문 프로그램을 수행하기도 한다.
\'신비한 박쥐의 세계’ 방문수업 프로그램은 초등학교 2～4학년 어린이를 대상으로 하며 선착순으로 신청을 받아 희망하는 학교를 대상으로
|
|
|
수업을 연구하고 효과적인 수업을 운영해야 한다고 판단하고 보다 직접적으로 수업에 대한 관심을 표명하였다. 수업연구가 중시되는 학교 분위기 속에서, 교사들간의 관계는 수업부담이 적은 저학년 담임교사가 행정업무를 도맡아한다는 업
|
|
|
저학년과 고학년으로 구분되어 주1회 50분씩 프로그램이 운영되고 있으며 프로그램별 특성에 적합한 장소에서 프로그램이 이루어지고 있었으나 농촌 지역 방과후학교의 경우 저학년과 고학년으로 구분되어 주1회 40분씩 프로그램이 운영되고
|
|
 |
수업과정의 구체적 연계지도 전략을 모색한다.
넷째, 양 교육기관 교사의 교수행동을 비교 분석하는 연구를 통하여 교사의 교수행동을 조성하는 구체적인 교사 연수계획을 수립한다.
다섯째, 양 교육기관의 교사들이 상호교류하고, 연구수업
|
|
|
수업을 나는 추구했었다. 그래서 나는 학생들에게 그렇게 행동하라고 말했었고 그렇게 공부하는 것이 좋은 공부라고 이야기했었다.
그러나 수업 공개 날, 나는 갑자기 정자세로 앉아서 로봇처럼 또박또박 이야기하기를 아이들에게 강요했다
|
|
|
저학년과 고학년으로 나눈다 ③혼합학년으로 나눈다
참고문헌
1. 강연옥, “방과후 아동지도 프로그램 활성화에 관한 연구”, 성결대 석사논문, 1996.
2. 김미령, “ 방과후 아동지도 프로그램에 관한 연구”, 단국대 석사논문, 1997
3. 김명례, “
|
|
|
수업에의 적용방안’, 음악교육연구 제 13집, 1994. Ⅰ 서 론
1.연구의 필요성 및 목적
2.연구방법(문제)
Ⅱ 코다이와 오르프의 음악교육법 분석
1. 유아음악교육의 목표와 영역
2. 코다이의 음악교육법
3. 오르프의 음악교육법
|
|
|
수업이 있으며, 인터넷이 적합한 활동이 있다. 교사들은 인터넷의 장점을 살릴 수 있는 수업이 어떤 수업인지를 알고 활용해야 한다.
둘째, 필요한 정보 및 활동을 공개적으로 문의한다. 정보의 양이 폭발적으로 증가하고 있으며 사회가 개방
|
|
 |
수업을 진행하는 것이 좋습니다.
셋째, 부모님이나 선생님의 한 마디가 중요합니다.
저학년 시기에 중요한 것은 긍정적 정서의 경험입니다. 새로운 상황과 도전에 계속해서 직면하는 아이들은 우울과 불안의 정서를 경험하기 쉽습니다. 이때
|
|
 |
공개수업을 준비했던 경험이 있습니다. 학술동아리에서 어떤 활동들을 하고 있는지에 대해서 학우들에게 소개할 수 있는 기회를 마련하고자 공개수업을 준비하였고 수업으로 어떤 것들을 진행할 것인지 준비하는 과정부터 공개수업을 위한
|
|
 |
서 실습을 했습니다. 4번의 수업과 1번의 공개 수업이 주어졌고 청소년 또래 강사활동으로 보건교육에 자신이 있었던 저는 무난하게 4번의 수업을 하였고 보건 선생님께 칭찬을 받았습니다. 그런데 최종 평가인 공개수업에서 시간 조율에 실
|
|
 |
져들 수 있도록 만들어야 교사도 의미가 있고, 수업도 존속할 수 있습니다. 방과후교사는 물론 공개수업도 잘 해야 하고, 출석부도 꼼꼼하게 작성해서 제출해야 하고, 분기별 수업지도안도 빈틈없이 준비해야 합니다. 그렇지만 아이들이 그
|
|
 |
공개수업을 준비할 것을 제안하였습니다.
4. Teamwork를 발휘하여 공동의 목표 달성에 기여한 경험에 대해 작성해주십시오. * 본인의 역할/구체적인 실행 과정 및 결과 등이 잘 드러나도록 작성해주시기 바랍니다. (최소 200자, 최대 500자 입력가
|
|
메뉴펼치기
