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부모는 대부분 자녀양육기술이 미흡하며, 자녀양육과 관련된 역할분담 문제 등으로 인하여 갈등을 경험할 가능성이 높다. 따라서 사회복지기관에서는 임산부교실과 같은 부모역활훈련 프로그램을 실시하고, 필요에 따라서는 가정봉사원 등
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4. 재혼가족의 문제점
(1) 자녀들이 겪는 문제점
(2) 부부들이 겪는 문제점
5. 재혼가족 위한 지원프로그램 제언
6. 재혼가족 문제 해결방안 제시
(1) 남성의 노력
(2) 여성의 노력
(3) 사회적인 노력
7. 결론 및 느낀점
8. 참고자료
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프로그램은 감성적인 부분에 초점이 맞추어져 있다고 보여지며, 서로의 다름을 심층적으로 이해하고 존중할 수 있게 해주는 이론적 접근이나 역기능적으로 습관화된 방식에서 탈피할 수 있는 역할 훈련 등이 부족하다는 아쉬움이 있는데, 결
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프로그램 편성과 관련해 다양성과 균형성, 공익성 등의 편성 이념을 실현함으로써 공적 역할을 할 수 있어야 한다. 이는 무엇보다도 문화적 다양성 보장이라는 차원에서 적극적으로 반영되어야 한다. 이를 위해 편성 패턴에 대한 몇 가지 개
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부모의 태도
3) 부모의 역할과 훈육원리
(4) 방법 및 전략
1) 제 1단계 : 경험과 불평 늘어놓기 단계
2) 제 2단계 : 감수성 증진 단계
3) 제 3단계 : 개념형성 단계
4) 제 4단계 : 기술 익히기 단계
(5) 프로그램 및 평가
1) 부모교육 프로그
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부모교육
(2) 교사교육
(3) 아동 자신에 대한 교육
(4) 일반교육
2. 사회적 대책
(1) 제도 개선
(2) 정책 개선
(3) 법개선
3. 교육적 대책
(1) 폭력에 관한 교육과정 추가
(2) 교육적 프로그램 활성화
(3) 아동학대의 신고
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역할
Ⅲ. 아동학대의 실태현황 및 문제점
1. 아동학대의 현황
2. 아동학대의 문제점
Ⅳ. 아동학대의 대책
1. 법 제정 및 강화측면
2. 치료적 측면
3. 예방적 측면
Ⅴ. 아동
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부모 자신이 비공격적인 모델링이 되도록 한다. Freud는 자신의 성격발
달이론에서 아동은 남근기에 해당하는 5-6세경에 부모와의 동일시를 통해 초
자아를 형성한다고 하였다. 성격의 도덕적 측면인 초자아가 형성되는 이 시기에
부모의 도덕
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부모안전교육 프로그램개발연구. 숙명여자대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아 안전교육이란
1) 안전지식
2) 안전태도
3) 안전기술
2. 유아 안전교육의 중요성
3. 2015년 이후 유아 안전교육 관련 기사 요약
1)
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훈련 및 자립지원
2. 소년, 소녀가장 지원
3. 가정위탁보호
4. 저소득층 자녀지원
IV. 청소년상담활동
1. 청소년 관련 상담기관 현황
2. 한국청소년상담원
V. 청소년육성정책
1. 청소년 수련활동의 진흥 및 수련시설의 확충
2. 청소
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