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때문에 각자 개성 있는 모습을 가지고 살아가고 있다. 서로 의견이 상의하다고 대립관계를 갖는 것이 아니라 서로가 서로를 이해하고 하나님나라를 꿈꾸고 같이 앞으로 나아갔으면 하는 바람이다. * 저자소개
* 책소개
* 내용요약
*소감
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적인 작품과 함께 새로운 감각으로 가득찬 빛나는 창조의 업적
지독한 역병을 겪은 시대의 죽음에 대한 표현이 주류, 1400년경은 유럽예술에서 새로운 주제인 죽음의 춤이 인기인 한편 또 생명과 빛으로 충만한 회화양식을 창조
①국제고딕양
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관계이론
4) 성격구조론
§ 인간정신 기능
의식 / 무의식 / 전의식
§ 성격의 발달과정
1) 구순기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠복기
5) 생식기
§ 성격의 구조
1) ID(원자아)
2) 자아
3) 초자아
§ 불안
현실적 불안 / 신
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적·맹목적 욕망이나 행동을 규제하지 못할 때 외부적 권위에 의하여 규제되는 것을 말한다. '훈련'이란 교재나 아이디어를 매개로 하지 않고 직접적으로 아동의 정서와 도덕적 품성을 도야한다는 점에서 교수와 다르다. 또한 '관리'가 일시적
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갈등
5) 이스라엘 건국과 네 차례의 중동전쟁
6) 이란과 서구의 불편한 관계
7) 걸프전쟁(1991년)과 알제리의 좌절
8) 9·11테러와 서구의 이슬람 정책
9) 서구사회에 들어온 이슬람
10) 서구와 협력하는 현대 이슬람 세계
2
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기능에대한이해도모
④극놀이를장려함으로써유아의경험통합
⑤유아가내적충동을조절할수있게하기위해학급내규칙을세우고역할확립
⑥타인과원만한인간관계를형성하고인간관계에서일어나는여러가지갈등해결
⑦유아가자신에대해알고바
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개념
2. 교사 효능감과 교사의 행동
III. 교사의 기대가 학생에게 미치는 영향
1. 교사의 기대 효과의 두 종류
1) 자기충족예언
2) 기대유지효과
2. 교사 기대의 부정적 효과 피하기
IV. 교사의 지도성이 학생에게 미치는 영향
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적 자아개념과 인간관계 부적응에 대한 성경적 상담, 총신대학교 상담대학원.
6) 김미나(2008), 성인애착과 Sternberg의 사랑유형에 따른 의사소통과 갈등해결전략의 차이, 단국대학교 대학원.
7) 박종환(2003), 사랑에 대한 Sternberg의 세모꼴 이론과
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기능에 대하여 상세히 기술하고 집단 내 갈등이 좋은 결과로 이어지는 예를 구체적으로 제시하시오. (5점)
8, 사회학습이론을 토대로, 공격행동의 원인을 상세히 설명하고 공격성 완화 방안을 구체적으로 제시하시오. (5점)
9, 스턴버그(R. J. St
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스턴버그의 사랑의 삼각형 이론
스턴버그는, 사랑에는 정서적 측면의 친민감, 동기적 측면의 열정, 인지적 측면의 결심과 헌신이라는 3요소가 있고, 사랑의 유형은 이 3요소의 관계에 의하여 결정되며, 이들 요인이 적절히 조화를 이룰 때 완
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