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교사는 각 집단 내에 우수한 학생과 열등한 학생에 대한 적절한 균형이 이루어지도록 팀 구성에 유의할 필요성이 있다. 게임 지도 수업활동시 유의사항
1. 적절한 게임의 선택
2. 교사의 준비사항
3. 촉진자로서의 교사
4. 학생의 참여
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게임의 활용
1) 게임은 학습내용과 통합시켜 가르친다
2) 의사소통 활동을 고취시킨다
3) 교사나 학습자의 역할을 바꾸어 주어야 한다
3. 게임지도 수업 활동 시 유의 사항
1) 적절한 게임의 선택
2) 교사의 준비사항
3) 촉진자로서의 교사
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서론
현대 사회를 보는 관점
본론
보육교사로서 실제 학급을 운영할 때 가장 적절하다고 생각하는 프로그램
몬테소리 프로그램
1. 몬테소리 프로그램
2. 몬테소리 프로그램의 이론적 배경
3. 몬테소리 프로그램의 특징
4. 몬테소
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서 아동복지를 비롯한 교사훈련, 부모교육, 유아를 위한 교육방법 개선에 많은 기여를 함.
1. 사회적 상호작용에 큰 교육적 가지 부여<집단 속에서 어린이들과의 토의를 통해 둘 이상의 관점을 배움으로써 논리적 사고를 시작함>
2. 지적발
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은물놀이를 통한 교육의 목적
3) 프뢰벨 은물 놀이 교구의 특징
4) 프뢰벨의 은물 놀이의 성격
5) 은물을 통한 교육활동 프로그램의 교육적 가치
6) 은물놀이 시 교사의 역할
Ⅴ. 프뢰벨 교육이 현대 유아 교육에의 시사점
< 참고자료 >
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