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하지 않으므로 동력소비가 경감되는 반면 점도가 높은 경우 사용하기가 어렵다. 기포탑형 발효조는 구조가 간단하여 대형화가 용이하며, 기계적 교반시 발생하는 전단력(shear force)이 나쁜 영향을 주는 세포배양에 사용하면 유용하다.
세포농
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하다고 하는 것은 아니다. 상항에 따라서 이 두 가지 방법을 다써야 하는 경우도 있고 서로 상호적이나 내발적 동기 유발이 오래 유지되며 자신의 의지로 하는 것이므로 좀더 고학년에 적합하니 초점을 두는 것이다. 이러한 내재적 동기유발
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적합한 것인지에 대해서는 의문의 여지가 있다. 특허는 발명을 장려하고 그것의 이용을 촉진하기 위한 목적으로 만들어졌다. 하지만 특허제도는 그 나름의 고유한 비용을 안고 있다. 때문에 새로운 것이라고 해서 모두 특허권을 주는 것은 바
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지학회, 학술지 1. 생태체계적 관점의 개념
2. 생태체계적 관점의 이론적 배경
(1) 생태학(Ecology)
(2)체계이론(System Theory)
3. 생태체계적 관점의 의의
4. 생태체계적 관점의 특징
5. 생태체계적 관점의 유용성
6. 참고문헌
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하 한국과학재단지정 생물학연구정보센터, http://bric.postech.ac.kr. Ⅰ. 서론
1. GMO 논쟁의 최근 사례와 문제제기
2. GMO의 개념적 정의
Ⅱ. 본론
1. 사회적 인식
2. GMO의 안전성
3. GMO의 유용성
4. 대안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대해 이해를 돕는 시각으로써의 역할이든 간에 마르크스의 사상과 이론이 유용하게 쓰이고 있다는 점만은 변함이 없다. 비록 이론이 아닌 실천으로써의 공산주의는 실패했지만 아이러니하게도 현대 자본주의 사회에서 마르크스의 사상은 여
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하이퍼텍스트 환경에서 노드구조와 정보유형에 따른 학습자의 항해유형에 관한 연구, 서울대학교 대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 하이퍼미디어의 개념
Ⅲ. 하이퍼미디어의 구성요소
Ⅳ. 하이퍼미디어의 유용성
Ⅴ. 하이퍼미
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지식자산의 개념 및 최근연구
2.1 지식자산 개념
2.2 지식사회와 지식조직
2.3 지식자산과 회계혁명
2.4 지식자산의 구성 및 가치기반
3. 국가출연연구조직의 지식자산 모델 사례분석
3.1 국가출연연구개발활동의 특징
3.2 연구조직의 지식
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하는 방법이다.
판단적 방법 - 이 방법은 교과전문가나 일급 교사들이 행하는 교육내용의 이해력과 장기간의 교직경험을 토대로 하여 특별한 실험적인 조작 없이 합리적이고 타당한 판단으로써 학습내용을 배열하려는 방안이다.
실천적 방
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성격발달의 5단계
4. 불안
5. 자아방어기재
6. 적응의 본질
7. 행동변화의 의의
Ⅱ. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
1. 에릭슨 이론의 기본 개념
2. 자아 발달이론(8단계 이론)
Ⅲ. 프로이드와 에릭슨 이론의 비교 분석
Ⅳ. 건강한 성격
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