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2. 수준별내용(듣기, 말하기, 쓰기, 읽기)에 적합한 교구
교구명 : 나와 가족
활동영역 : 의사소통영역
대상 : 만 3세~ 만 5세
활동명 : 가족을 위해 할 수 있는 일이 있어요.
교구목표
교육과정관련요소
◦교구자료
◦교구작품
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적합한 교재교구 활용의 사례를 제시하시오. (15점)
3. 유아 교재교구를 활동 성격에 따라 분류하고, 각 특징을 기술하시오. (10점)
4. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 교재의 제작과 활용을 위해 적용할
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교구 페그보드로 활동하며 블록으로 하나하나 쌓아 높이 올려 끼우고는 교사를 부르고 손가락으로 가리키며 “선생님~!!”이라고 이야기 한다. 교사가 “우와 OO가 높이 쌓았구나!”라고 칭찬해 주었다.
의사소통
OO는 자리에서 일어나 “이
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만들어지는 과정-------------------------19
18.내가 만든 신랑탈-------------------------20
19.어느 나라의 탈일까요?-------------------------21
20.다양한 세계의 탈 이름-------------------------22
21.탈 반쪽 그리기-------------------------23
22.탈은 어디에 사용할까요?-
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만들어보자” 라고 이야기하고 붓을 주자 원하는 색깔을 가리키며 골고루 종이에 찍고 그린다. “꼭꼭 눌러보자” 하고 종이를 덮어주자 손바닥으로 종이를 두드린다. “어떤 그림이 나오나 OO가 펼쳐보자”라고 이야기하자 종이의 끝부분을
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나갈 수 있도록 도와주어야 할 것이다.
넷째, Montessori가 고안한 교구는 유아교육의 교수자료로서 갖는 가치가 크다.
다섯째, Montessori교육에서는 언어적 상호작용과 사회성 발달의 측면을 소홀히 하고 있는 점을 감안하여 아동과 아동 그리고
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수
1. 일반 사항
(1) 실습기간
: 년 월 일부터 년 월 일 까지
총 일간
(2) 업무시간
: 주 일 근무, 시 부터 시 까지
(3) 대학 실습세미나 시간
: 요일, 시 부터 시 까지
(4) 결석에 대한 조치
2. 실습 목적과 목표
(1) 실습목적
(2) 실습목표
3. 실습생의
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보세요.
2. 포스트 코로나 시대의 금융은 어떻게 변화할까요?
3. 농협에는 다양한 사업이 있어 주5일제가 안 지켜질 때도 있는데 그것에 대해 어떻게 생각하는가?
4. 농산물 가격을 높일 수 있는 방법이 있을까요?
5. 농촌을 위해 농협이 해야 할
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할 수 있는지에 대해 논합니다.
4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자신이 이 계획을 수행하기에 적합한 준비가 되어 있음을 보여주는 자격과 역량을 강조합니다. 필요하다면, 특
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보세요.
의사가 잠시 자리를 비웠을 때 환자가 고통을 호소한다면 어떻게 대처하겠습니까?
희망하는 과와 그 이유를 말해보세요.
마지막으로 할 말이 있으면 해보세요. 1. 가족관계와 성장과정 중 가장 자랑스럽게 생각하는 직접적인 경험
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교구를 직접 제작하여 아이들에게 적합한 눈높이 교육을 실시하였습니다. 인성교육차원에서 다양한 프로그램도 연구하여 실시함으로써 남을 배려하는 마음과 감사할 줄 아는 마음을 아이들에게 심어주는 교육도 실시하였습니다. 다채로운
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할과 구체적인 행동
3.4 직무관련 주요 성과와 성공 사례
4. 리더십 경험
4.1 리더십 스타일과 가치관
4.2 리더로서 성과를 이룬 사례
5.회사에 대한 이해와 관련 정보
5.1 회사의 국내외 환경변화 및 조직특성
5.2 회사의 장점과 개선해야 할
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