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적용돼 전국으로의 확대가 필요하다.
9. 참고자료
김영광(2013).학교폭력 대응에 관한 국제비교 연구-회복적 정의의 관점에서. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문.
나선숙(2007) / 학교폭력실태 조사연구 / 한남대 석사논문
박노익(2008) / 초등
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폭력에 관한 개입 및 원조방안은 청소년을 둘러싼 환경을 고려하는 통합적인 관점에서 접근하지 않으면 해결하기 어려운 복합적인 문제이다. 이에 부응할 수 있는 전문 인력이 시급한 때이다.
정부는 학교폭력 및 청소년 문제 전문가인 학교
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으로는 다음과 같다. 첫째, 성폭력상담소와 보호시설의 확충 및 재정적 지원이 필요하다. 이를 통해 성폭력상담이 체계적으로 이루어질 수 있게 해야 하며 성폭력피해자를 위한 보호시설에서 행하는 집단보호 및 치료 그리고 재활서비스가
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(프라이버시권)의 국가인권위원회
1. 강제적 권한의 미약
2. 조사대상의 한정
3. 구제절차의 간이
Ⅷ. 개인정보보호(프라이버시권)의 침해 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
4. 사례 4
5. 사례 5
6. 사례 6
Ⅸ. 결론
참고문헌
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적 개입방법과 차이점, 사례관리자의 역할과 자격
2. 사례관리의 과정
: 기관에의 접근, 사정, 서비스계획, 실행 및 모니터링, 종결, 평가, 요약
3. 사례관리 모델
: 사티어의 경험적 가족치료, 강점관점, 체계이론, 문제해결모델, 심
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