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학업 문제
1.1. 새로운 학습방법에 대한 적응 문제
1.2. 전공 교육, 교양 교육, 학업 지원에 대한 만족도
2. 전공 및 진로문제
3. 경제적 문제
4. 광역화 이후 공동체 문제
5. 대인관계 문제
5.1. 대인관계의 중요성과 대인관계의 어려움
5.2. 대인
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학업계획서의 작성한 후에
필자는 학업계획서를 작성하는 노하우를 전공과목의 선택과 지원동기를 중심으로 지원한 사람의 비전의 제시와 철학을 투영하고 관점을 가급적 긍정적인 측면에서 작성하기를 권하고 있다. 주어진 사례는 주로 이
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가져올 수 있는 방법을 지속적으로 탐구하고 싶습니다. 이화여대 교육대학원 음악치료전공 연구계획서
1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획(연구하고자 하는 주제와 계획을 구체적으로 기록하십시오.)
3. 졸업 후 희망
4. 기타
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교육대학원에서 효과적으로 학습하고 연구할 수 있을 것이며, 또한 이러한 지식과 기술을 사회복지 현장에 적용할 수 있는 능력을 갖추고 있습니다. 이화여자대학교 음악치료교육대학원 연구계획서
1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한
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소개서
1. 삼양그룹에 입사지원하게 된 동기는 무엇인지 기술해주십시오.
2. 본인이 지원하는 직무에 있어 그 일을 잘할 수 있는 차별화된 역량 및 그와 관련된 경험을 3가지 이내로 기술해 주십시오.
3-1. 자신이 수행했던 일 중 가장 도
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교 학생생활연구소.
서울대 교육학과 상담연구실(1996). 학습전략훈련프로그램. 서울: 저자.
이장호, 김정희(1992). 집단상담의 원리와 실제. 서울: 법문사.
이종목, 오익수(1984) 성취동기 육성 프로그램의 개발과 그 실시효과, 학생생활연구, 29-58,
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학원 자기소개서 면학계획(연구계획서)
1. 대학 특별활동 사례
2. 리더십 활동 사례
3. 수상경력
4. 특기 및 자격증
5. 과거 이수과목 중 관심과목
6. 희망 전공분야 및 연구주제
7. 장래계획
8. 지원동기
9. 자기소개 및 면학 계획을 아래의
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교 설치 운영 방안", 한국교육개발원 연구자료 RM
임성택(2001), "중도탈락 청소년 실태조사", 『중도탈락 청소년 실태와 대책』, 한국청소년개발원 공청회 자료, 2001. 10. 22.
임은미·이성진(2001), "중·고등학생의 학업동기 구조", 아시아태평양교
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교 교육대학원 논문, 2012.
송인섭, 인간의 자아개념 탐구, 학지사, 1998.
안현의, 학교를 떠나는 아이들.청소년 상담문제 연구보고서, 한국청소년상담원, 2002.
오은주, 진로탐색 프로그램이 중학교 3학년의 학업성취동기와 진로정체감에 미치
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교 보건학과 석사학위 논문.
전현주(2006). 중학생의 생활양식 유형과 대인관계 성향 및 학교생활적응과의 관계연구. 건국대학 교 석사학위논문.
정다희(2005). 청소년 음주동기와 음주행동 간의 관계. 가톨릭대 대학원 석사학위논문.
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