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수 있는 자기학습능력도
향상 시킬 수 있을 것이다. 1. 주별 학습단원 및 학습목표
2. 실제 물체 모델링 하기
3. 관련지식
4. 실험실습의 학습지도 전개
5. 소요 장비
6. 위의 학습지도안에 따르는 특징적 사항과 한계 및 개선점
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학습지도안 예시, 2008
김용환, 인간성 회복을 위한 체육교육 방안, 청주 교육 대학교
김영구·최덕문, 체육원리, 홍경 1999
윤명희, 체육교육과정개론, 1998
유창완, 7차 교육과정에 따른 나의 체육수업 계획, 체육교육 제36호
조한무, 포트폴리오
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3. 단원의 목표
4. 단원의 구성 및 지도계획
5. 발전계통
6. 소단원 성격
7. 소단원 수업의 목표
8. 소단원의 구성
9. 지도상의 유의점
Ⅱ. 지도의 실제
1. 본시학습지도안
2. 판서안
3. 학습지
4. 참고자료
Ⅲ. PPT자료
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학습자가 수학에 대한 두려움을 없애는 것은 물론 수학에 대한 호기심과 흥미를 느끼고 수학학습에 대한 성취도를 극대화하도록 도와주어야 한다.
이렇게 하기 위해서는 수학 교육 종사자들의 끊임없는 노력과 희생적인 정열이 요구되며 이
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전공학회 Vol 22, pp 64-68 , Apr , 1991
[5] Dong Sik Kim & Uk Lee , Image Vector Quantizer Based on a Classification in the DCT Domain\" , IEEE Trans. Commun. Vol 39, pp 549-556 , Apr , 1995.
[6] Wei -Wei Lu & M.P. Gough , \" A Fast - Adaptive Huffman Coding Algorithm\" , IEEE Trans .commun , Vol 41
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