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연구-정적강화 훈련을 중심으로(교육학 석사 학위 논문) : 울산대학교 교육대학원 상담교육 전공 오현정 1.기능평가에 대한 정의
2. 문제행동의 기능
3. 기능 평가 방법
4. 기능평가를 왜 실시해야 하는가?
5. 정신지체
6. 연구 문제
7. 연
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가족형태
(1) 구조적인 측면
(2) 가족 구성원의 특성
(3) 여러 생활양식
2. 가족형태에 따른 필요한 가족복지 서비스
(1) 다양한 가족형태 속에서 생겨나는 문제점
(2) 필요한 가족복지 서비스
Ⅲ. 결 론
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연 옮김 : 인간 주자
윤사순(1984) : 주자학 이전의 성리학 도입문제, 최충 연구논총
이동희 : 주자학에 있어서의 理와 實의 상함성에 관한 연구, 성균관대학교 대학원 동양철학과 동양철학전공
진영첩 : 주자강의, 푸른강의 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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대학교 대학원 사회복지학과 사회사업전공 석사학위논문
조용호(1995), 한국장애인고용촉진공단이 나아가야 할 방향 ,한국장애인고용촉진공단
장애우권익문제연구소(1999), 한국장애인 인권백서, 인터넷 자료, 한국장애인단체총연맹
정재권
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연구\', 국민대학교, 학위논문(박사)-- 국민대학교 대학원: 행정학과 정책학전공.
6) 권오현 외 1명, 2009, \'4대강 살리기 사업의 주요 내용과 파급효과\', 한국건설산업연구원, 건설이슈포커스 Vol.9 No.15, pp.1-30.
7) 채만수, 2010, \'이명박 정부의 4대
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(https://www.seoul.co.kr). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 종교계의 현황
2. 예언자적 기능이란?
3. 우리나라 종교의 예언자적 기능의 현실과 문제점
4. 종교의 바람직한 예언자적 기능 회복을 위한 개선방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대학교 교육대학원 교육과정 전공 석사학위 논문. 86-89
정기간행물
장상호(2003). 교육발전의 도해. 교육원리연구. 8(1). 77~123.
석태종(1996).학교교육 비판론 : 관점과 문제점 Perspectives and Limits = Critiques of the Marxist Analysis of Schooling.학술저널,81-94.
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연맹(IUCN)교육위원회
3. 미국의 환경 교육법(Environmental Education Act)
Ⅲ. 환경교육의 목적
Ⅳ. 환경교육의 연혁
1. 시발기(1970년대)
2. 성립기(1980년대)
3. 성장기(1992년～)
Ⅴ. 환경교육의 학교형
Ⅵ. 환경교육의 국민의식
1. 환경문제에
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과정 중심 글쓰기의 대두 배경
2. 과정중심의 글쓰기 중 쓰기 전(前) 활동의 연구
3. 표현하기
4. 과정 중심 글쓰기 사례
5. 과정 중심 글쓰기의 효과
6. 과정 중심 글쓰기의 평가
@생각해보기@
1. 과정 중심 쓰기의 문제점
2. 대안
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문제점을 제기하고 있다.
참고문헌
김수원 - 심야 라디오 음악방송이 청소년 정서에 미치는 영향에 관한 조사 연구, 연세대학교 교육대학원 음악교육 전공 석사학위 논문, 1996
교육부 - 중학교 음악교육과정 해설, 서울 : 삼진인쇄(주), 1989
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