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전근대적인 소극적 활동으로는 새로운 시대의 독서와 정보 욕구를 감당할 수 없습니다. 그러나 전국의 대다수 공공도서관에서는 독서지도니 또는 평생교육이니 하는 전문적 기능을 감당하기 어려울 정도로 열악한 환경인 것이 사실이다. 이
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심성 속에 간직되어왔다. 혈연적인 가족, 동족, 민족이 동일한 자연 속에서 역사적 경험을 함께 하는데서 비롯된 민족 공통체 의식은 다른 어떤 집단보다도 자연적이며 기초적인 집단의식이라 할 수 있다.
물론 북한은 이러한 민족의 동질성
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집단촉진. 기술과 자원사용, 조직개인적 의사소통이 해당된다.
(지역사회과정을 촉진시키고 지원하는 복지사의 역할을 의미)
2.교육자 역할 : 과정 또는 절차 자체를 지원해야 할 뿐만 아니라 자신의 지식이나 기술 경험을 활용하여 보다 긍정
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집단을 대상으로 그들의 또래집단 치료사의 능력을 충분히 수행할 수 있도록 체계적인 훈련(즉, 면담법훈련, 칭찬해주기훈련, 자아정체감형성훈련, 심성수련훈련, 대인관계향상훈련 등)으로 그 효과성을 높여야 한다.
3) 학교에서의 지도활
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전근대성 극복
지난 50년간의 한국 교육은 많은 변화에도 불구하고 지식중심, 암기중심의 입시 준비 교육이라는 특성은 그대로 유지하고 있다. 생활중심의 교육, 경험중심의 교육, 대화중심의 교육등이 가능하도록 대학 입시제도등의 개혁이
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심성에는 자아의식과 개인적 특성을 가진 무의식 너머에 의식의 뿌리이며 정신활동의 원천이고 인류 보편의 원초적 행동 유형인 많은 원형(原型)들로 이루어진 집단적 무의식의 층이 있음을 확인하였다. 더 나아가 모든 사람의 무의식 속에
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전근대적이고, 전문인력이 부족하며, 배급도 비합리적이었다. 산업화란 간단하게 말해서 효율성과 이익을 극대화하기 위하여 조직화와 표준화를 통하여 대량생산체제를 갖추는 것을 의미한다. 미국의 경우 1920년대 이미 영화의 독점자본주
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집단적으로 대항해야하는 단결체의 힘을 여러 곳으로 분산시켜 근로자 계층의 힘이 약화될 수밖에 없다. 때문에 앞으로 정규직 근로자는 자신도 언젠가는 비정규직 근로자가 될 수 있다는 전제 하에, 그리고 비정규직 근로자 역시 정규직 근
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전근대적 정치문화와 서구로부터 유입된 근대적 정치문화가 혼재한 유형이며, 세대간, 지역간, 계층간의 정치문화의 격차가 크면 클수록 정치적 균열이 커지며, 이는 당연히 정치발전에 장애 요인으로 작용하게 마련이라는 사실에 주목해야
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심성과 주변성의 문제 즉 도시지역 내 거주자들과 거주지역들 사이에 ( 풍요와 빈곤 )이 공존한다는 것이다.
@ 학습정리
1. 광범위한 도시개발은 개발 도상국에서 쉽게 찾아볼 수 있다. 개발도상국 도시들은 서구 도시들과 여러면에서 다르며,
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