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전기문의 개념과 특성
1. 전기문의 개념
2. 전기문의 특성
Ⅲ. 전기문지도(전기문수업)의 학습요소
Ⅳ. 전기문지도(전기문수업)의 내용
1. 전기문 읽기
1) 지식 및 이해
2) 자기의 생활과 생각을 비교
3) 본받을 점을 찾아낸다
4) 감명
2.
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전기문지도(전기문수업)의 수업모형과 실제
1. 수업 모형
문제파악
단원의 문종 및 동류 단원의 선수 학습 내용 확인
학습 목표 인지
차시별 학습 계획 수립
문제추구
학습 문제의 해결 방법 찾기
해결 방법을 적용시킬 수 있는 계획 수립
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가 끝난 직후에 실시하는 보충과정이다. 주로 많이 틀린 문제를 교사가 전체적으로 보충 설명하며 문답활동을 전개한다. 준비학습에서 미비한 점은 가정학습의 과제로 제시해 주어도 좋다.
★학습과제분석의 예:전기문의 학습과제분석표
주
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학습전략들을 가르쳐주는 프로그램이다.
적응프로그램
⒜ 모-아동 애착증진 프로그램
초기 상호작용과 의사소통증진을 위한 전략을 배우는 과정이다. 아동들의 주 문제가 주로 타인과의 상호작용과 사회적 능력의 결함이므로 의사소통의
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학습(수업)프로그램 사례
1. 프로그램 Ⅰ: 나를 소개하는 마인드맵
1) 목표
2) 효과
3) 절차
4) 결과
2. 프로그램 Ⅱ: 아버지?어머니의 전기문 쓰기
1) 목표
2) 유의사항
3) 절차
4) 결과
3. 프로그램 Ⅲ: 달걀 품기 체험
1) 목표
2) 일정
3)
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