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전기전자교육
1. 초등 전기ㆍ전자 교육의 의의
1) 실생활과 밀접하게 관련되어 있음
2) 초등학생들의 흥미와 관심이 높음
3) 학문적으로 수직적 연계성이 있음
2. 실과교과 전기ㆍ전자 교육 내용의 변천
3. 제7차 교육과정 초등학교 실과교
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지식의 평가
1) 지식
2) 이해
3) 적용
3. 탐구능력의 평가
1) 평가 방법
2) 탐구능력 평가의 실제
4. 과학태도의 평가
1) 정의적 특성의 개념
2) 정의적 영역의 측정 방법
5. 평가 방법의 개선 방향
6. 과학과 수행 평가
Ⅷ. 결론
참고문헌
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저항에 의한 전압 강하와 기전력의 합이 0 이 된다는 것이 키르히호프의 전압 법칙이므로 이를 수식적으로 표현하면 다음과 같다.
좀더 기본적인 회로에서 적용하여 보면,
변형 1)
변형 2)
(2) Kirchhoff's Current Law (KCL)
키르히호프의 전류 법칙은
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회로를 선형회로라 한다. 중첩의 원리를 적용시킬 시 주의해야 할 점은 다른전원을 제거할 때에는 전압원은 단락(Short a voltage source)시키고 전류원은 개방(Open a current source)시켜야 한다는 것이다.
㉠ 기본회로
㉡ 기본회로에서 E2를 제거하고 E1
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저항도 간과할 수 없음이다.
Ⅷ.참고문헌
[1]일반물리학실험(북스힐, 2003, 217p)
[2]일반물리학Ⅰ(북스힐, 2003, 415-428p) Ⅰ. 실험목표
Ⅱ. 실험 준비
1.실험준비 및 진행 환경
2.실험준비물 및 간단이론
Ⅲ. 실험과정
※ 주의사항
Ⅳ.참고
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