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지역사회 관리
8. 학교평가 관리
Ⅵ. 교감의 리더십
1. 리더십을 찾자
2. 리더십을 기르자
Ⅶ. 교내자율장학 활성화를 위한 교감의 역할
1. 장학에 대한 인식전환의 선도적 역할
2. 장학계획의 수립, 실천, 평가
3. 교육청장학과의 연
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전채의 9%, 간식시간 6%, 휴식시간 8%, 음률활동은 10%, 동화동요 등 언어 활동 시간은 12%, 정도로 설정하는 것이 바람직하다.
참고문헌
◈ 김장균(1983), 기획 이론과 학교 교육 계획, 교육전남, 제52호, 전라남도교육위원회
◈ 신옥숨(1994), 유아교
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전남 금성초등학교(1999) : 폭넓은 학습 경험을 위한 체험학습 프로그램 개발과 적용, 연구학교 운영보고서
전라남도교육청(2000) : 체험학습 길라잡이
전라북도 사회교과 연구회(1998) : 테마식 현장체험학습 프로그램개발
충청남도교육청(1999) :
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전라남도 교육청(1996), 인성 교육, 교육 전남 제88호
전라남도교육청(1997), 인성교육 다함께 실천합시다(장학정보 97-3), 광주 : 세기사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인성교육(인성지도)의 배경
Ⅲ. 인성교육(인성지도)의 중요성
Ⅳ. 인성교육(인성지도)
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전남대 교육대학원 석사학위청구논문, 2004
정완호권영주김영선 - STS교육운동의 국내 연구 경향 분석과 적용방안에 관한 연구, 한국과학교육학회지, 1993
전라남도교육연구원 - 심성계발지도자료, 교육연구제659호, 전남 : 광신 인쇄 출판사, 1994
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전남’ 이제는 실천입니다, 전라남도교육청, 2002
최지운, 교육 자료, 서울 : 예지각, 1984
한국 교육 출판, 교육자료 4월호, 한국 교육 출판(주), 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육과정의 의미
Ⅲ. 교육과정의 변천
1. 교수요목기
2. 제1차 교육과정기
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전 활동
7. 지역사회 개발 활동
Ⅴ. 특별활동 봉사활동의 실제
1. 농촌 봉사 활동
1) 활동목표
2) 사전준비
3) 봉사활동
4) 유의사항
5) 평가
2. 영?유아 보호 시설 아동 돌보기
1) 활동목표
2) 사전준비
3) 봉사활동
4) 유의사항
5) 평가
3.
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] (두산백과 두피디아, 두산백과)
-전남인터넷신문, <해남노인종합복지관, 일자리 노인 문화활동 체험>, 2021.11.17.
https://jnnews.co.kr/news/view.php?idx=314451 목차
Ⅰ. 기관 선정
Ⅱ. 기관 설명
Ⅲ. 방문 소감 및 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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전국민적인 동참효과를 만들어 교류협력이 활성화되는데 이바지할 수 있을 것이다.
5. 통일 이후를 대비하는 데도 효과적이다
통일이 되면 북한지역이 남한과 같은 지방자치제도로 바로 도입하는 것은 힘들 것이다. 우선 북한지역에 지방자
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지역문화의 보존과 개발을 촉진시키고 있다.
참고문헌
◎ 김태용(2009), 일본 오타쿠 문화의 재현, 실천, 상품화, 중앙대학교
◎ 미쓰타 가즈노부(2006), 일본 다도의 양식과 전통, 전남대학교 호남학연구원
◎ 오이신지(2009), 일본 매스 커뮤니케
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