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전남대 석사 학위 논문,1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노계가사의 개론
1-1 박인로의 생애
1-2. 노계가사의 형식상 특징
1-3. 노계가사의 내용 및 소재상 특징
(1) 내용상의 특징
1) 庶民意識(서민의식)
2) 現實의 暴露(현실의 폭
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전남대 석사 학위 논문,1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노계가사의 개론
1-1 박인로의 생애
1-2. 노계가사의 형식상 특징
1-3. 노계가사의 내용 및 소재상 특징
(1) 내용상의 특징
1) 庶民意識(서민의식)
2) 現實의 暴露(현실의 폭
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전남 대 교육대학원 석사학위논문.
시사저널 626호, 2001.10.15일자.
Bucek, L.(1992). Construction a child-centered dance curriculum. Journal Of Physical Education, Recreation and Dance, 63(9), 39-42.
Dodds, P.(1978). Creativity in movement: Models for analysis. The Journal of Creative Behavior, 12(4)
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대학교 사회과학연구원.
권혁태 외(2002). 아시아의 시민사회-개념과 역사, 아르케.
김 준(1999). 20세기 한국의 노동: 역사적 경험의 반추, 경제와 사회 겨울호, 제44호, 한울.
김강렬(2004). 광주전남지역의 시민사회운동, 시민과 세계 제6호, 당대
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전남 복내초등학교 교사) 통합교육을 통합 특수학급 아동의 사회적응능력 신장 통합교육의 효과적 운영방안
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 재정 시설적인 측면
1) 통합학교의 시설
2) 재정적인 부분
2. 인적자원측면-교사
3.
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전남대 출판부.
Bohannan, P. 1963. Social Ambropology, New York: Holt, Rinehart and Winston.
Cater, E, J. Donald and J. Squires 1993, 'Introduction,' in E. Carter, J. Donald and J. Squires(eds.) Space and Place : theories of Identity and Location(London: Lawrence & Wishart), pp, vii-xv.
Gilberg, R an
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전남 복내초등학교 교사) 통합교육을 통합 특수학급 아동의 사회적응능력 신장 A. 서론
B. 본론
1. 시설, 재정적인 측면
1) 통합학교의 시설 적인 측면
2) 재정적인 부분
3) 개선방향
2. 인적자원측면-교사
3. 통합교육 프로그램과 운영
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>. 강원대학교 출판부. Ⅰ. 머리말
II. 종결어미의 형태 구조
III. 종결어미의 형태론적 해석
1. 국어 종결어미의 형태론적 유형
1) 갖춘 형태
2) 못갖춘 형태
(1) 기능 변동 형태
(2) 기능 전용 형태
2. 문장종결소
IV. 맺 음 말
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대학교출판문화원 2023년 방송통신대 한국사의이해 중간과제물
1. 한국사의 이해
2. 아래 문제 중 2개를 선택하고, 교재를 참조하여 각각 서술해주세요.
⑴ 단군신화를 통해 고조선 성립 배경을 알아보고, 단군신화의 역사적 의의를
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대학교
2159957
6232
22953/48
1033834
48402
성균관대학교
1248035
5419
16700/20
896425
12366
전남대
7742724
4720
25545/27
3566435
45356
한동대
1782563
929
3386/5
756459
1348
서울대를 기준으로 했을 때 상대적 효율성의 값
엑셀 프로그램을 이용해서 서울대를 기준으로 하
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