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전남대학교 대학원 석사학위논문
4) 파괴적 기분조절장애(Disruptive Mood Dysregulation Disorder, DMDD)
파괴적 기분조절장애는 대상자가 반복적으로 심한 분노를 폭발하는 행동을 한다. 파괴적 기분조절장애는 주로 아동기 및 청소년기에 나타나는 장
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대학교, 2001. 12.
오수복, 지방자치제실시에 따른 경찰제도의 개선방안에 관한 연구, 전남대 행정대학원 석사논문, 전남대학교 행정대학원, 1995.8.
이상규, 신행정법론 (하), 법문사, 1993.
이윤근, 비교경찰제도론, 법문사, 2001.
정진환, 비교경찰
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대학교 대학원.
김철수(1990). 인지적 자기교수 프로그램이 특수학급 아동의 충동성 감소 및 인지적 과제수행에 미치는 효과. 미간행 석사학위 논문. 전남대학교 교육대학원.
김현덕(1996). 과잉행동아의 충동성 감소, 자기통제와 주의집중 향상
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대학교 행정대학원,
김숙현(2003), 팀 중심병원의 간호조직문화, 팀효과성, 환자만족도에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원,
심재연(2014), 임상간호사의 근거기반실무 실행을 위한 교육프로그램 개발 및 효과, 전남대학교 대학원,
박준선(2012)
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대학교 행정대학원,
김숙현(2003), 팀 중심병원의 간호조직문화, 팀효과성, 환자만족도에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원,
심재연(2014), 임상간호사의 근거기반실무 실행을 위한 교육프로그램 개발 및 효과, 전남대학교 대학원,
박준선(2012)
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전남대학교 석사학위논문.
김용갑(1992), 「우리 나라 노인복지정책에 관한 연구」, 전남대석사학위논문.
Beaver, M.L(1983), Human Service Practice with the Elderly, Prentice-Hall.
Pollak. Otto(1984), Social Adjustment in Old Age, New York:Social Science Research.
[ 목 차 ]
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
김은아(2011). Maslow 이론에 비추어 본 퇴계의 교육적 자아실현. 전남대학교 대학원 박사학위논문.
고삼곤(2003). 군 인성교육을 위한 사병들의 욕구 분석. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문.
김은아(2011). M
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전남대학교 대학원
(3) 통합적 접근을 통한 수학교육
유아 수학교육에서 통합적 접근이란 수학교육을 다양한 타 교과 및 활동유형과 통합하여서 활용하는 접근법이다. 통합적 접근법은 수학을 다른 영역과 연결함으로 유아에게 삶의 전체적
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전남대학교, 2002, 43~46쪽).
2) 재정운영에 있어 개선방향
재정운영과 관련된 개선방향에는 네 가지가 있다. 첫 번째는 사회복지관에 대한 재정지원을 확대해야 한다는 것이다. 현재 지역사회복지업무를 위한 재원의 확보방법으로 수익성 프로
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대학교 동서보완의학대학원 논문
임소영(2005)「Vincent van Gogh 작품세계 연구」안동대학교 교육대학원 논문
이미성(2003)「동·서양의 초상화에 관한 연구」단국대학교 교육대학원 논문
서수연(2003)「반 고호의 風景畵에 대한 硏究」전남대학
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