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광주대학교 산업대학원,[2008], 한국 관료부패 원인과 개선방안에 관한연구
ㆍ여운식, 경기대학교 정치전문대학원,[2010], 공직자 부정부패 방지에 관한 연구
ㆍ김대성, 고려대학교 교육대학원,[2011], 공직윤리 확립 방안에 관한 연구
ㆍ한국부패
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광주지역 학교의 10[kW] 계통연계형 태양광 발전시스템 운영실적 및 경제성 민감도 분석 연구」전남대학교 산업대학원 석사학위논문
Ⅲ. 결론
태양광 발전은 태양의 빛에너지를 변환시켜 전기를 생산하는 태양광설비로서 태양광 모듈에 입사
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전남 사회과 교육연구회, 사회과 탐구수업 모형 적용과 자료개발을 통한 문제 해결력 신장, 광주 : 삼남교육문화사, 1995
전숙자, 사회과교육의 새로운 이해, 교육과학사 Ⅰ. 사회과(교육) 탐구학습의 개념
Ⅱ. 사회과(교육) 탐구학습의 성
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광주대학교, 2011
* 왕뢰 외 1명, 중국 국유기업의 교육훈련관리에 대한 연구, 전남대학교, 2009
* 이홍규, 중국 국유기업 지배구조의 역사적 형성, 서강대학교 동아연구소, 2010 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 중국국유기업의 주식합작제
1. 주식합작제 · 주
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전남대학교 대학원
오주현(2015). 여대생의 외모에 대한 사회문화적 압력에 따른 외모관리행동이 체중조절행위에 미치는 영향. 경희대학교 교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
생활과건강 1] 현재 자신이 갖고 있는 건강문제(질병 혹은 증상)
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광주교육대학교
교육대학원 초등교육행정 · 정책 전공 석사학위 논문, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 다면평가란 무엇인가
1. 다면평가의 정의와 유형
2. 다면평가의 특성
3. 다면평가의 장단점과 교육적 의의
Ⅲ. 다면평가의 적용 방안
1.
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전남 제88호
전라남도교육청(1997), 인성교육 다함께 실천합시다(장학정보 97-3), 광주 : 세기사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인성교육(인성지도)의 배경
Ⅲ. 인성교육(인성지도)의 중요성
Ⅳ. 인성교육(인성지도)의 부재
Ⅴ. 인성교육(인성지도)의 지
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전남교육청(1997), 인성교육 다함께 실천합시다(장학정보), 광주 : 세기사
▷ (주)한국교육출판(1994), 교육자료, 인성교육 자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인성교육의 의미
Ⅲ. 인성교육의 중요성
Ⅳ. 인성교육의 인식
1. 인성교육에 관한 교사 인
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광주교육대학교 교육대학원.
5. 지필자(2020), 보육교사의 직장 내 인간관계가 직무만족도와 이직의도에 미치는 영향, 총신대학교 교육대학원.
6. 박은혜(2016), 예비유아교사들의 진로 이야기, 전남대학교 대학원.
7. 백성아(2016), 영·유아 교사의
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광주교육대학교
최용순(2001), 정서장애아의 자유화에 나타난 표현 특성에 관한 연구, 전주교육대학교
허효순(2006), 지체부자유아 어머니의 자존감, 양육스트레스 및 스트레스대처, 전남대학교 Ⅰ. 지체부자유아(지체부자유아동)
Ⅱ. 특
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