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대학교 교육대학원 논문, 1998.
서은아, 직업준비교육으로서 학교중심 평생교육의 특성 분석, 전남대학교 교육대학원 논문, 2007.
양병찬, 학교 평생교육 길라잡이, 충남지역평생교육정보센터, 공주대학교평생교육원, 2004.
양병찬 외, 지역과
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과정안의 개발. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
장철명(2012). 한중박물관 옥외 공간 공공디자인 비교연구(매슬로우의 욕구이론을 토대로). 동서대학교 디자인전문대학원 석사학위논문.
박원덕(2006). 심방 목회를 위한 Carl Rogers 와 Jay E.
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대학교 대학원 박사학위논문, 2008.
주동엽, 심리기술훈련 방식이 경쟁불안 및 생리적 요인과 골프 퍼팅수행에 미치는 영향. 전남대학교 대학원 박사학위논문, 2000.
한국스포츠심리학회, 스포츠심리학 핸드북, 무지개사, 2005.
한명우, 스포츠
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대학교 통일대학원 논문, 2013.
우리역사넷 홈페이지
이민원, 고종과 대한제국, 선인출판사, 2022.
한국민족문화대백과 홈페이지 1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요.
1) 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를
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과정의 변화
2) 간호전문직으로의 발전 기회 확대
3) 자율성 확대
4) 협동적 환자관리의 실패
5) 간호구성원에 대한 대우
(3) 미래의 간호관리자가 갖추어야 할 역량에 대해 자신의 의견을 포함하여 논하시오
1) 직무역량
2) 의사소통 능력
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전남대학교 교육대학원, 1989
임종술, 「수학과의 불안요인 조사」,『과학교육연구논총』, 11:1-19, 1995
강옥기, 『8-가 수학 교사용 지도서』, 두산, 2002
, 『9-나 수학 교사용 지도서』, 두산, 2002
, 『수학과 학습지도와 평가론』, 경문사, 2001년, p
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과정에서의 경험을 통해 만들어진다. (1) 유아기와 (2) 성인중기의 어떤 경험이 자아개념 형성에 영향을 미치는지, 각 발달단계에서 가장 중요한 경험 요소를 하나씩 제시하고 그 이유를 서술하시오. (10점)
1) 유아기
2) 성인중기
4. 사회인지
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자기실현경향
4) 회피
5) 복잡한 과정을 향해 나아감
6) 충분히 기능하는 인간
2. 칼 로저스의 상담이론
1) 로저스 상담이론의 원리
2) 로저스 상담이론의 특색
3) 상담의 과정
3. 로저스 이론의 장단점
1) 로저스 이론의
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대학교 교육대학 원.
서정렬(1992), 고교생의 직업진로 지도에 관한 연구, 공주대학교 교육대학원.
신장섭(1987), 고등학교 학생들의 직업에 관한 가치관 연구, 전남대학교 교육대학 원.
오근량(1987), 진로지도 개선을 위한 고등학생의 진로의식
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대학교 대학원 박사학위논문
김수민(2007)「니체의 교육철학 연구」울산대학교 교육대학원 석사학위논문
류시원(2004)「키에르케고르의 실존사상에 반영된 윤리교육론적 요소 연구」전남대학교 교육대학원 석사학위논문
류효진(2009)「Dewey
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