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전문가들에 의해서 제공된 지식을 수동적으로 받아들이는 것이 아니라 개인적ㆍ사회적 맥락 속에서 자신에게 의미가 있는 형태로 지식을 구성하고 변환시킨다는 구성주의적 관점을 지지하고 있다. 교사가 구체적이며 특수한 상황 속에서 스
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전개하도록 독려
초등 1학년 1학기 받아쓰기에 대해 유아교육과 초등교육 간 토론/협의, 결과에 따라 유치원-초등 교육과정, 교수법 상호 조정.
읽기, 쓰기는 유치원 교육과정(언어생활 영역)과 총체적 언어교육 방법을 초등 1학년 국어 내용
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교수 이론이 활발하게 된 다른 하나의 요인으로 1990년대 들어 눈부시게 발전한 컴퓨터와 다양한 미디어의 영향을 들 수 있다. 그러나 이것은 정보처리이론으로 발전하여 교육 과정의 또 다른 관점으로 작용한다.
(3) 통합 교육 과정
통합교육
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전달의 정연성
9. 인간의 진정한 성취와 본연적 평가, 교수, 수행의 지적 표준
진정한 성취 평 가 교 수 수 행
지식의 구성 -정보의 조직 -고등사고로의 유도 분석능력
-대안고려
학문적인 탐구 -교과핵심내용내포 -지식의 심화인도 -핵심개념
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전가하려 하기 때문이다.
12) TV와 예술공연통역
TV통역은 뉴스나 교양프로그램에서 시행되고 있다. 이를 바라보는 시선은 정반대의 입장이다. TV통역을 지지하는 입장과 무용론이 있다. 이와 같은 차이는 수어 또는 자막과 같은 매체에 대한 농
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학습자는 더 나아가 자신들이 어떻게 일을 열심히 해 나가고 있으며 자신들의 접근은 어떻게 향상되어질 수 있는가를 반성함으로써 완전한 숙달을 성취하도록 도움을 받을 수 있어야 한다.
6. 참고문헌
강현석(2003). “문화주의적 교육과정이
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전주우석대 교수)
<세계화 시대에 존 듀이 다시 읽기> - 김성훈 ♣ 시작하며
♣‘교육학’을‘하다’
♣ 나의 5가지 교육 원리
♣ 나의 교육원리 도식
♣ 향기 나는 교수법
♣ 나의 교육 목적 정리
♣ 민주적인 참여와 소통을 통한
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교수
자녀들의 문제행동을 감소시키거나 필요한 기본 기술들을 획득할 수 있도록 가르침
6.예방
조기 발견 및 치료 등으로 정신지체의 발생을 예방
① 유전적 질환에 대한 병력 조사
② 양수 친자에 의한 태생기 진단
③ 임신기 산전 의료(풍
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전개방법인 열린교육이 되어야 하며, 해석적 읽기중심의 방법보다는 해체적 쓰기중심의 방법으로 전환하여야 한다. 또한 교사와 학생, 학생과 학생의 적극적인 대화프로그램이 추진되어야 할 것이다.
포스트모더니즘의 비판 및 나아가야 할
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하선동 외, 창의성 함양을 위한 다양한 교육 자료, 제5회 교육자료 전시회 미술교육 분야 교육자료 설명서 1. 미술 교육의 의의
2. 미술과 창의성
3. 통합적 미술 교육과 창의성
4. 미술감상을 통한 창의성
5. 자연에서 찾는 창의성
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