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학습(Problem-based learning): 또 하나의 구성주의적 교수-학습모형, 1998
◎ 김선자, 구성주의에 의한 초등학교 사회과 수업 설계 및 적용 : 문제중심학습방법에 의한 사례 연구, 경희대학교 교육대학원 석사, 1998
◎ 김선자, 문제중심학습에 의한 사
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수급기업의 제품개발 참여
2. 생산합리화 : 품질개선과 생산성향상운동
Ⅲ. 대기업 조선산업
Ⅳ. 대기업 정보기술산업
1. 문제 제기
2. 정보기술산업의 구조변화
3. 첨단 기업의 대응
1) 경영전략의 변화
2) 기업조직의 변화
참고문헌
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전략을 관철시키고 있다.
차 시 예 고(과제의 제시)
다음 시간의 할 내용을 미리 예고하고 , 예습 부분을 알려준다.
- FTA 체결현황
- 예습 : 우리나라의 FTA 체결현황과 추진 중인 FTA에 대해 조사한다.
<<수업 강의안>> |
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학습 환경임을 지적하였다. 특히 미래는 교육환경 및 학습 자원으로서 재택 학습, 전자 도서관 등 컴퓨터 공학과 관련되는 학습 정도시대가 예상되고 있다. 이에 대비하기 위해서는 학교에서 배우는 정보활용의 기술을 실제 적용해 볼 수 있
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학습 활동에 대한 평가 단계로 대면대응대화 단계에서 학습자의 능동적인 학습활동을 평가하는 단계이다. 또한 교사의 자기 평가도 포함되는 단계이다.
Ⅷ. 홀리스틱학습(홀리스틱교육)의 전략
홀리스틱 학습 지도에서 사용된 기본 전략은
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학습 자료 제작실로도 활용한다.
2. 수업정보화 교수 능력 신장
교사들의 수업정보화 기기 사용 능력을 향상시켜 학습 자료 및 교수학습에 활용할 수 있도록 집중 연수를 실시하였다.
3. 수업정보화 학습 능력 신장
특기적성 교육의 활용
1) 필
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수업결과를 달성하기 위한 적절한 방법, 그리고 학습자의 현재 능력 수준에 관해 종합적으로 판단하여 이론을 적절히 활용할 수 있어야 한다는 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
전용오, 여태철, 황매향(2020). 『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
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기술 협력 추이
1) 기술의 도입추이
2) 기술 수출
2. 제약산업에서의 전략적 제휴 추이
3. 제약 산업에서의 M&A 경향
Ⅴ. 기술과 기술하부구조
1. 수요의 구축
1) 인식구축 및 기술전시
2) 기술정보제공서비스
3) 표준화
4) 집단적 학습
2.
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학습자의 생활 경험을 중심으로 질문한다
2. 학급 구성원 공통의 화제를 중심으로 질문한다
3. 학습자 스스로의 생각이나 판단을 유도할 수 있게 질문한다
Ⅴ. 발문(발문법, 발문기법)과 발문전략
Ⅵ. 발문(발문법, 발문기법)과 반응
1.
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학습
2) ????악기 연주하기????에서 파생된 창작 학습
3) ????음악 감상하기????에서 파생된 창작 학습
2. 창의적 창작 학습
1) 다양한 연주 기법 탐색
2) 기습곡에 새로운 가사 쓰기
3) 동시나 이야기를 활용하여 음악 동화나 시詩음악 만들기
4)
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