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개별화교육계획)의 개발을 위한 아동의 진단평가
1. 하향식 접근방법
2. 교육과정 중심의 진단?평가 방법
3. 생태학적 중심의 진단?평가 방법
Ⅵ. 개별화교육프로그램(IEP, 개별화교육계획)의 과정
1. 1단계: 아동에게 필요한 기술과 활동 결
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기술의 확보가 시급하고, 이를 통해 선진국에의 기술의존 탈피 및 중국 등 후발국의 추격에 대비
▶ 참고자료 ◀
IT839전략 -국민소득 2만불로 가는길, 『정보통신부』
IT839전략 기술개발 Master Plan, 『정보통신부』
IT산업발전의 동인과 정책적
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활용한 개별화 수업용 멀티미디어의 개발과 그 효과: peer
tutoring 방식을 중심으로," 교육방송연구, 서울: 한국교육방송연구회.
이인숙(1996). "인터넷 해외교육자료 가공을 위한 전략: 에듀넷 해외교육자료 개발 사례,"
교육방송연구, 서울: 한
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활용한 개별화 수업용 멀티미디어의 개발과 그 효과: peer
tutoring 방식을 중심으로," 교육방송연구, 서울: 한국교육방송연구회.
이인숙(1996). "인터넷 해외교육자료 가공을 위한 전략: 에듀넷 해외교육자료 개발 사례,"
교육방송연구, 서울: 한
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개별화(individualization) : 우리의 수업을 이러한 각 학생의 개인차에 맞추려는 시도.
① 개별화 수업을 위해서는 학생 개개인을 위한 시간과 학습목표가 다양해야 함.
다양한 교수교재와 학습활동을 활용하는 것이 필요함.
- 이해가 늦은 학생
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교수-학습 방법 및 자료 개발
첫째, 교과 내용에 맞는 인터넷 활용 학습지도안을 작성한다. 주제선정, 정보탐색, 정리 및 발표에 많은 시간이 걸리므로 융통성 있는 교과과정 운영과 수업시간의 확보를 위한 새로운 전략을 세운다. 둘째, 현장
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활용
4. 성과지향과 예산제도의 변경을 위한 전략들
1) 성과지향을 위한 전략들
2) 예산제도의 변경을 위한 전략들
3) 측정지표를 이용한 전략들
Ⅴ. 정보 인프라의 구축
1. 장기기획을 통한 정보 인프라의 구축
2. 대형 프로젝트의 수행
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전략을 활성화시키기 위한 구체적인 프로그램과 방법
5-1. 직원들의 창의성을 극대화 시킬 수 있는 자유롭고 수평적인 조직구조 전략
5-2. 변화하는 환경에 적응 하고 전문성을 확보 할 수 있는 학습조직 전략
5-3. 자율과 유연성을 보장
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수업내용 중 이해하지 못한 부분이 있으면 다시 한번 확인 할 수 있는 시간을 가지며 알고 있는 내용은 반복 숙지한다.
ㆍ오늘 수업한 내용을 잘 기억할 수 있도록 전략하고 이해하기 쉽게 정리를 해준다.
ㆍ차시예고
ㆍ과제수행
- 소프트웨
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정보기술, 대청미디어
창인문회(2004), 지식과 학습 그리고 혁신 (sigma insight)
포스코경영연구소, 한국 경제를 위한 지식경영, 더난출판사
포스코 경영연구소(편)(1998), 지식경영, 더난출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 지식경영의 정의
Ⅲ. 지식경영의
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