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모델로 아동의 다양한 욕구 충족을 위한 서비스 프로그램을 운영하거나 가정과 시설의 중간적 위치에서 시설보호의 단점을 보완하는 기능을 가지고 가족보호와 지역 사회적 보호를 중시하는 프로그램인 중간가정, 가정생활의 경험이 특히
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치료사
미술치료는 비언어적인 수단으로 자신을 표현하거나 창작활동을 통하여 치
료하는 과정에서 치료의 매개체로 미술을 사용하는 치료기법으로서, 심리상담
또는 심리치료의 한 분야로 인정된다. 따라서 미술치료사는 그림, 조형 , 디자
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가족에서는 무엇이 잘못된 것인지에 관한 지도도 제시한다.
구조적 가족치료의 특징은 치료의 주요한 목적으로서 구조의 변화에 초점을 두는 것이며, 재구조화하는 과정에서 치료자는 ‘실연기법’, ‘자발적인 행동순서’, ‘합류’등 적
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가족치료 연구소 9년/ 부모의 대화유형과 나전달법 훈련 교육
부모역할훈련 프로그램 강사 과정 수료
안OO
(전문강사5)
웃음치료사
1일 2시간
1회
한국 여가문화 협회 부산본부 7년 / 자조모임(7월) 친밀감 형성 프로그램 진행
레크레이션 1급
웃
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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과정에서의 위치로 볼 때 직접.간접 자원의 참여가 확대되어야 할 것이다.
3) 지역사회자원의 조직과 운영의 활성화
지역사회 활용가능 자원에는 가족자원(가족구성원, 친척), 의료자원(보건소 등), 교육자원(학교, 소년원 등), 상담 및 사회복
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과정에서 다양한 요인들을 고려한 다차원적인 개입이 필요하며 서비스의 제공에 있어서 보호의 연속성이 되어야 할 것이다. 이 보고서에서 볼 수 있듯이, 한 사례를 통해 ct의 신체적, 정서적, 경제적과 더불어 가족적인 치료 등 의료사회복지
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가족미술심리치료 평가법에서 여러 장의 그림을 그리는 이유 중 틀린 것을 고르시오. (2)
(1) 그림에 대한 긴장감이나 저항을 줄이기 위해 여러 장의 그림을 연속적으로 그린다.
(2) 한번 가족이 모였을 때 다양한 검사를 하기 위해서이다. 두
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치료 전문가 양성을 위한 교육 기회가 제한적이며, 특히 사회복지사들을 위한 전문 교육과정이 부족한 실정이다. 둘째, 우리나라 문화적 특성에 맞는 인지행동치료 모델의 개발과 표준화가 필요하다. 서구에서 개발된 프로토콜을 그대로 적
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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