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전문가의 체계적인 양성이 연수원 내에서 피할 수 없는 중요한 과제라고 인식(평균값4.58).
2) HRD전문가의 역할
현재는 교육운영 및 지원, 교육프로그램 개발, 강사 및 Facilitator가 중요한 역할로 분석, 향후 3-5년 후에는 매체개발, Network, 컨설턴
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역할이 있다.
요즘에 늘어나고 있는 다민족가정에도 꼭 필요한 서비스이다.
한국생활에 적응할 수 있도록 한글교육 및 학습교육으로 도움을 준다. 사례1. 솔루션 -상담가 혹은 중재자 유형(전문가.중재자의역할)
사례2. 장애체험함께 하
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2) 치매간호사 프로그램
6. 노인전문간호사의 역할
1) 실무전문가로서의 역할
2) 사례관리자로서의 역할
3) 교육자로서의 역할
4) 연구자로서의 역할
5) 관리자로서의 역할
6) 의사결정에 대한 조력자 역할
Ⅲ. 결 론
참고 문헌
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전문직 정체성의 비교연구, 한일장신대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지사가 전문가로서 인정받고 있는지에 대한 근거
2. 사회복지사가 전문가로서 인정받기 위해 추구해야 할 역할과 사회적 방향
Ⅲ 결론
Ⅳ. 참고문헌
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전문가를 발굴, 추천하고 지역사회의 전문가를 범죄예방위원으로 적극 위촉하여 교육을 통해 갱생보호대상자들의 원활한 사회적응을 돕고, 자긍심을 길러주며 신선한 충격과 변화를 도모하여 사회의 한 구성원으로서의 역할과 책무를 다할
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