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전문지식 2건

조 6. 사범대학이나 교육대학의 특수성, 전문성 미흡 및 교육과정 운영의 부적절로 교원양성 기관의 무용론 제기 7. 학교 현장 교육실천과 연계가 미흡한 자격증 발급 및 양성교육 8. 교원양성기관의 지원체재 미흡 9. 능력 위주의 승진 보수 체
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및 재정제도 2) 전문교직 훈련 및 교사 연수 3) 요구분석 4) 교육과정의 목적과 목표 설계 5) 교수요목 설계 6) 교재 제작 7) 교수법 활용 8) 교육과정 평가 및 개선 3. 한국어 교육과정의 구체적인 사례 4. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌
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