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특수아 상담자는 일반 상담자와는 다른 전문성과 태도를 요구받는 존재이며, 이들이 지닌 자질은 상담의 질과 아동의 삶의 질에 지대한 영향을 미친다. 본 글에서는 특수아 상담자에게 필요한 전문적인 자질과 인간적인 자질을 구분하여 살
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상담자는 부모에게 필요한 정보를 제공하고, 그들이 아동을 효과적으로 지원할 수 있는 방법을 알려줘야 한다.
즉 특수아동 상담은 아동의 전인적인 발달을 돕고, 사회적, 정서적, 학문적 문제를 해결하는 데 중요한 역할을 한다. 이러한 과정
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상담과 분명한 차이를 보인다.
특히 특수아상담은 언어적 접근이 어려운 경우가 많아 다양한 비언어적 매체를 활용해야 하며, 상담자뿐 아니라 부모, 교사, 치료사 등 여러 주체와의 협력이 필요하다. 이러한 점에서 특수아상담은 더 전문적
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는 이 원칙들을 바탕으로 아동과의 상담을 진행하며, 아동의 성장과 발달을 돕는다.
Ⅲ. 결론
특수아 상담은 신체, 인지, 정서, 사회, 행동상의 특수한 문제를 지닌 내담자와 전문적인 훈련을 받은 상담자 간의 관계에서 이루어지는 교육과정
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특수아 상담, 과거에 비해 연구가 많이 진척되었고 상담을 전문적으로 배운 사람들이 증가하면서 전문성이 눈에 보일 정도로 많이 상승한 분야라 볼 수 있다. 그렇다고는 하지만, 특수아 상담의 경우 여타 다른 상담과 달리 고려할 점이 매우
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