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조치
3. 개인적 요인에 의해 발생한 학교폭력에 대한 전문적인개입
4. 사회적 요인에 의해 발생한 학교폭력에 대한 전문적인개입
5. 그 밖의 해결 방법
Ⅶ. 각 나라의 학교폭력에 대한 대처 방안
Ⅷ. 폭력 대처를 위한 기타방법
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전문적인개입을 실
시하게 된다.
5) 1970년대
(1) 중반, 일부대학에서의 학과명칭 변경에 대한 필요성과 문제 제기
① 사회사업학과에서 사회복지학과로 바꾸기 시작하였다.
(2) 우리나라에 있어서 사회복지관은 1920년대부터 시작되었기에 상당
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전문적 개입→전문적 개입 ▶ 학자별 이론정리
1. Freud의 정신분석이론
1) 이론의 중심개념
2) 발달단계별 특성
2. Erikson의 심리사회이론
1) 이론의 중심개념- 발달적 위기
2) 발달 단계별 특성
3) 아동발달에 대한 시사점
3. Piaget
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개입하는 전문적이고도 실존적인 작업이다. 실천가가 마주하게 되는 집단들은 단지 어려움을 겪는 대상이 아니라, 그 사회의 경계에서 다양한 방식으로 저항하고 존재하는 ‘동시대인’들이다. 그렇기에 이들을 일률적으로 바라보는 시선에
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이러한 교사들은 어려움을 확인할 수 있는 가장 유리한 위치에 있으며, 전문적인 개입 방식으로 정서적인 혼란에 대한 지지를 제공할 수 있을 것이다. 따라서 전문적인 개입 방식으로는 여려가지가 논의 될 수도 있지만 학교, 가정, 지역사회
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