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지역사회 변인
Ⅴ. 부적응학생(학교부적응학생)의 실태
Ⅵ. 부적응학생(학교부적응학생)의 문제점
Ⅶ. 부적응학생(학교부적응학생)에 대한 지도 방향
Ⅷ. 향후 부적응학생(학교부적응학생)에 대한 정책 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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정책을 가시적으로 개발하고 홍보하는 정부차원의 노력이 절대적으로 필요하다 할 것이다.
참고문헌
ⅰ. 교육인적자원부(2001), 고등학교 교육과정 해설-수산·해운에 관한 교과
ⅱ. 교육개혁위원회(1996), 신교육 체제 수립을 위한 교육 개혁 방
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대학 진학 그 자체의 가치를 높게 평가하고 있으며, 이 가치가 높게 평가될수록 사교육에 대한 의존과 투자가 강화되고 있다. 공교육을 살리기 위해 여러 방안을 제시하지만, 정책이 사실상 실효를 거두지 못함으로 인해 학생들이 정책에 대
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교육과정의 이해
3. 시각장애 학교의 이료교육의 실태
4. 현재 직업교육이 마주하고 있는 어려움
5. 복지관의 직업훈련 프로그램
◎실로암시각장애인복지관
6. 시각장애인 직업 재활 정책 및 프로그램의 문제점
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학생 중심 교육과정 운영은 개별 학습 체제를 보완한 ‘수준별 수업’일 때 보편적 학습자 중심 교육과정으로 의미를 가질 것이다.
2. 입시 체제의 극복 방안
고등학교에서 자율 교육과정 실현을 위해 전제가 되는 것은 대학입시제도의 근본
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대학들과 선진국의 교육기관들과의 격차는 더욱 더 커지고 있다. 우리의 기업들이 외국의 초일류 기업들과 어깨를 나란히 경쟁하고 있는 상황에서 왜 우리의 학교와 대학들에 대한 학생과 학부모의 불만은 커져만 가고 있는가? 우리나라에서
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교육과학사, 정우현, 1994
2)『신사회교육방법론강의』, 교육과학사, 조용하, 1999
3)『사회교육 개발의 문제와 제한점』, 한국행동과학연구소, 김병성 , 1972
4)『사회교육론』, 청아출판사, 한준상, 1987
5) “한양대학교 안산캠퍼스 사회교육원”
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고등학교나 대학교에서 과목으로 교육하거나 사회교육기관에서 강좌형식으로 이루어지는 형태이다. 또 하나는 결혼준비 교육이나 결혼관계 강화 교육 또는 은퇴를 위한 교육에서 한 영역으로 다뤄진다. 이에 대해 상반된 견해들이 있으나
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대학
4) 종교단체에서의 노년교육
5) 정부 및 민간기관
6) 대학의 평생교육원
4. 노인평생교육프로그램의 내용
1) 전체 노인평생교육프로그램의 내용
2) 노인복지관의 평생교육프로그램 내용
5. 노인평생교육 정책 및 프로그램
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교육인적자원부·한국교육개발원(2002), 창의적 지식 생산자 양성을 위한 영재교육
ⅱ. 김재은·장명숙(1995), 영재교육의 이론과 실제, 교육과학사
ⅲ. 교육부(1998), 영재교육 진흥법
ⅳ. 서울과학고등학교(2001), 2001 중학생 영재반 운영보고서, 서
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