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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개념
1) 정의
2) 형성시기 및 과정
3) 출현
4) 전설모음화의 확대
2. 유형화와 용례 및 해석
1) 통시적 변화
2) 공시적 변화
3) 북한어에서의 전설모음화
4) 오류에 의한 전설모음화
3. 규칙화
4. 문제점
1) 명칭상
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개념
1) 정의
2) 형성시기 및 과정
3) 출현
4) 전설모음화의 확대
2. 유형화와 용례 및 해석
1) 통시적 변화
2) 공시적 변화
3. 규칙화
4. 문제점
1) 명칭상의 문제
2) 특이한 전설모음화
3) 발음상의 오류 - 표준
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문제점을 중심으로 선행학습 요인의 필요 여부, 학습 내용의 난이도에 따라 구성한 것이다.
을 제시하면 다음 표와 같다.
[표13] 학년별 단원 구성의 개선안 1.국어지식 영역의 한계
1. 7학년 단원 구성의 문제점
2. 8 학년 단원 구성의 문제
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Ⅱ. 전설모음화의 구분
1) 모음에 의한 전설모음화 (=움라우트, ‘l’ 모음 역행동화)
(1) 정의
움라우트(Umlaut)는 원래 독일어의 모음 ‘a,o,u’가 뒤에 오는 ‘i’나 ‘e’의 영향으로 ‘ä,ö,ü’ 로 변하는 현상을 일컫는 용어이다.
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Ⅰ. 전설모음화(前舌母音化)란?
Ⅱ. 전설모음화의 구분
1) 모음에 의한 전설모음화 (=움라우트, ‘l’ 모음 역행동화)
2) 자음에 의한 전설모음화
Ⅲ. 교과서에 제시된 전설모음화
Ⅳ. 임용고시 기출 문제 및 예상문제
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문제점 파악과 이에 따른 해결방안 연구의 필요성이 요구되는 바이다.
참 고 문 헌
논문 및 학술자료
유민정 외, 2011, “기존 가로등과 LED 가로등의 디자인 경향 및 성능 분석”, 한국생활환경학회지 제 18권 제 4호, pp383-391
유민정 외, 2010, “
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문제점은?
8. 자신만의 경쟁력을 말해보라.
9. 간호사로서 윤리적 갈등은 언제겠는가?
10. 인생에서 중요하게 여기는 것은?
11. 10년 후 자신의 모습을 말해보라.
12. 학창시절 주로 무엇을 했는가?
12. 팀동료와 갈등이 생긴다면?
13. 우리 병원의 홍
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