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경주하는 과정은 동아시아네트워크를 구축하는 과정이라는 未來的 視野 또한 가질 필요가 있다. 1. 머리말
2. 청·일, 러·일전쟁과 동아시아 질서의 재편
3. 아시아태평양전쟁과 세계 질서의 재편
4. 원폭·전후보상과 평화
5. 맺음말
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대한 침묵과 변화의 단계
3. 1970년~1980년대 : 비판적인 나치과거사 서술
4. 통일 이후 : 나치과거에 대한 기억화
5. 배상 문제와 사죄
Ⅲ. 일본의 과거사 청산
1. 과거청산과 역사 교과서 서술에 대한 일본의 정치적 의도
2. 한국병합
3. 식
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경험
Ⅴ. 제주 4 3항쟁(제주 4 3사건)의 국면구분
Ⅵ. 제주 4 3항쟁(제주 4 3사건)의 인명피해
Ⅶ. 제주 4 3항쟁(제주 4 3사건)의 역사왜곡
Ⅷ. 제주 4 3항쟁(제주 4 3사건)의 주민인식
1. 세대 변화
2. 성별 차이
Ⅸ. 결론
참고문헌
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전쟁의 전개과정
2. 한국군 베트남 전쟁 참전
3. 베트남 전쟁에서 한국군 참전에 따른 영향
1) 삼각무역구조 성립
2) 산업생산 능력의 확대
3) 미국의 대한(對韓)군사원조
4. 한국군 베트남 전쟁 파병이 한국 정치, 외교에 미친 영향
1)
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전쟁
5.2. 러일전쟁
5.3. 제1차 세계대전
5.4. 만주사변
5.5. 중일전쟁과 제2차 세계대전 그리고 태평양전쟁
6. 패전과 일본민족주의
6.1. 미군정의 점령 정책
6.2. 전후 일본민족주의의 변화와 한계
6.3. 개헌 논의와 평화헌법
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교육 -------------------------- 5
2.2 일본 우경화의 사례 ----------------------------- 5
⑴ 역사교과서 왜곡 ----------------------------- 6
⑵ 야스쿠니신사 참배 ---------------------------- 7
⑶ 독도 영유권 --------------------------------- 8
⑷ 평화 헌법 개정 ---
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역사와 한국기독교
1) WCC 결성의 역사적 배경
2) WCC 총회의 역사
3) WCC와 한국기독교의 관계
2. WCC와 한국교회의 분열
1) 한국교회 분열의 원인
2) 한국교회 분열의 역사
3. 개혁주의와 WCC의 신학적 차이
1) 개혁주의와 WC
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연구 목적과 동기
2. 종말론 정의 및 신학자들 견해
2-1. 자유주의 신학의 종말론
2-2. 철저적 종말론
2-3. 실현된 종말론
2-4. 실존적 종말론
2-5. 정치적 종말론
3. 종말론 논쟁의 주제들
3-1 죽음에 대한 이해
3-2 죽음의 원인
4. 영원한 형벌
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연구서설, 一潮閣, 1984.
송희식(1998). 대공황의 습격. 모색.
이주영 譯, P.K. 콘킨, 뉴딜 정책, 탐구당, 1977.
이보형, 이주영, 홍영백 공역, C.N. Degler, 현대미국의 성립, 一潮閣, 1977.
崔雄, 金琫中 共著, 미국의 역사:그 맥락과 현대적 조명, 소나무,199
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역사 인식의 공유는 역사 교육을 통한 실천을 전제로 한다. 즉 학자들 사이에 역사 인식에 영향을 줄 때 역사인식의 공유는 의미를 갖는다. 이에 대중의 역사인식에 영향을 주는 통로로서 교과서, 교육과정에 대한 검토가 요구된다고 본다. 위
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연구하여 더욱 뛰어난 신생 체계를 세계적으로 보급하고 싶습니다.
3. 졸업 후 희망
저는 졸업 후에 대학원에서 배운 교육 및 연구 능력을 바탕으로 하여 사회복지 전문인으로서 활동할 계획입니다. 먼저 국제 관련 전문 사회 복지사로
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연구를 통해 얻은 전문 지식과 경험을 바탕으로, 학생들이 역사를 통해 현재 사회를 비판적으로 이해하고 미래를 주도할 수 있도록 돕는 교육자로 성장할 것입니다. 연세대학교 교육대학원의 교육 철학과 체계적인 프로그램을 최대한 활용하
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대한 깊은 이해 20
2. 비판적 사고와 분석적 능력의 배양 21
3. 사회와 문화에 대한 심층적 분석 21
4. 역사적 맥락에서의 정치적, 사회적 의사결정 이해 22
5. 역사 연구를 통한 미래 예측과 준비 22
6. 인류의 기억과 정체성 보존 23
7. 교육
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차이점, 진행 과정에서 했던 행동과 생각, 결과에 대해 최대한 구체적으로 작성해 주십시오. (1000 자 10 단락 이내)
"개인의 특성을 인정하고 아우르는 리더십"
5. 입사 후 어떤 일을 하고 싶으며, 이를 위해 본인이 무엇을 어떻게 준비해 왔
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전쟁 이후인 1951년부터 시행되었습니다.창군 당시 바로 징병제를 실시하지 못했던 이유는 당시 대한민국이 일본한테 독립한지 얼마 안 되었고 당시 징병이라 하면 일본군에서 복무했던 기억이 떠올랐기 때문에 국민정서상 바로 징병제를 시
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