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교육상담센터 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음란물(포르노)의 접촉계기
1. 친구의 권유
2. 호기심
3. 실수
Ⅲ. 음란물(포르노)의 접촉실태 및 접촉경로
Ⅳ. 선진국의 음란물(포르노) 차단 현황
1. 미국
1) 정부의 움직임
2) 민간 부문의 움직임
2.
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및 활용
2. 이용자의 정보활용교육
3. 교육매체제작
4. 도서관자료의 디지털화
5. 전자정보원 선정 및 개발
6. 전자정보원 관련 전문화된 서비스 개발
Ⅵ. 대학도서관 전자정보실의 실태
Ⅶ. 대학도서관 전자정보실의 개선 방안
Ⅷ. 결
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교육
3. 어린이의 습관은 가정에서 이루어진다.
4. 생활 지도의 주요 활동
5. 국민 (초등) 학교 어린이의 진로 교육
6. 중학교에서의 직업 세계 이해와 직업교육
7. 고등학교에서의 진로 교육
8. 대학교의 진로 교육
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및 한국상황에서의 시사
Ⅴ. 청소년지도 목표의 정책 과제
1. 인간교육 풍토 조성과 유해환경 제거
2. 대중매체의 교육성 강화
3. 복지시설의 증대
4. 지역사회 청소년 참여활동
5. 사회문제와 문화에 대한 교육 프로그램 개발
6. 여러 문
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대학교 대학원 교육학과 대학원 석사학위논문, 1999
이은화, 『대학생들의 전공만족도에 따른 학습실태 및 학습기술 훈련 요구의 차이』, 한국청소년학회, Vol.16, No.4, 2009, 117-143
이지선, 『자기효능감이 대학생의 대학생활 적응에 미치는 영향
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대학교 교육대학 원.
오근량(1987), 진로지도 개선을 위한 고등학생의 진로의식 분석, 전북대학교 교육 대학원.
이양훈(1991), 일반계 고등학생의 진로지도 방안 모색, 영남대학교.
이영해(1986), 종합고등학교 진로지도 현황 및 개선 방안에 관한
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교육 및 보육에 관한 고찰. 민혜진. 2000.
학위논문(석사)- 동덕여자대학교 대학원 :아동학과 아동학전공
-독일 통일 전후의 유아교육제도 연구, 손지영, 2005
학위논문(석사)-- 세종대학교 교육대학원: 유아교육전공 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1)
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및 영향》,한국형사정책연구원
중앙아동보호전문기관-http://korea1391.org/
아동학대문제연구소-http://www.goodneighbors.org/child/main.asp
http://stat.mw.go.kr/
아동학대 신고의무자 교육 교재 [아동학대] 실태, 정의, 유형, 현황, 원인, 대응방안
Ⅰ. 서
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대학교 대학원.
정희선, 이원규, 이명신, 김난희, 이은구, 김민주(2016). 한국자원봉사의해 국민운동을 위한 10대 어젠다 모델사례 발굴 및 보급:3대 기획 어젠다 중심으로. 행정자치부. 한국자원봉사협의회 연구보고서 서론
본론
1. 자원봉
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대학교 대학원 2015
신정철, 김청택, 박혜연, 이수민 [코로나-19에 관한 여론 추이에 따른 교육정책의 참여자, 양상 및 이슈 분석 : 언론기사 빅데이터 및 교육부 보도자료 분석을 중심으로] 한국교육행정학회 2020 Vol.38 No.3
통계청, 여성가족부 <
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