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교수법 제6장 오르프 음악교수법 제7장 달크로즈 음악교수법 제8장 스즈키 음악교수법 제9장 고든 음악교수법 제10장 국악 음악교수법 제11장 듣기 음악교육활동 Part II 유아음악교육의 실제 제12장 노래 음악교육활동 제13장 악기 음악교육
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학습해야할 많은 정보들을 의미 있는 개념으로 조직화할 수 있도록 돕는다. 따라서 교수-학습활동은 발달영역간의 조화, 활동영역들 간의 연결, 교육내용들 간의 연계를 통한 통합교육이 이루어지도록 계획하고, 교사는 유아를 중심으로 하
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개관 (1) 단원의 목표 (2) 지도요소 설정의 취지 및 지도의 핵심 (3) 지도요소의 이론적 배경 다. 단원의 계열 라. 단원의 구성 및 체제 마. 지도상의 유의점 바. 적용 수업 모형-실습 실연 수업 모형 바. 본시 교수-학습 과정안
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