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놀이 활동을 통한 자폐아동과 어머니의 상호작용에 관한 사례연구, 한국발달장애학회
김수영(2006) - 놀이지도를 통한 자폐아동의 사회성 발달에 대한 효과 연구, 강원유아교육학회
박현자(2003) - 전통놀이가 초등학교에 통합된 자폐아동의 사
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놀이활동 적용의 근거
② 전통적인 놀이활동 적용의 근거
③ 사회적 행동기술 훈련
6. 아동 치료 프로그램
*참고문헌 1. 치료 아동의 배경 및 양육환경
2. 아동의 상태
3. 치료의 필요성 및 목적
4. 치료 목표
5. 치료 방법 과 그 근
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사례
1. 생각하는 어린이가 될 거예요
1) 아하! 그거요
2) 학습 문제를 스스로 생각해 봐요
2. 잘 듣는 어린이가 될 거예요
1) 귀 기울여 잘 들어요
2) 잘 이해했는지 TPR을 통해 확인해 봐요
3. 잘 말하는 어린이가 될 거예요
1) 대화 내용을 잘
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국력도 강해지므로 장기적인 관점에서 경제적·정치적·사회적으로 엄청난 긍정적인 효과를 기대할 수 있다. 1. 다문화 교육 프로그램의 목표
2. 다문화 교육 프로그램의 내용
3. 프로그램 운영 방법
4. 다문화 교육 프로그램 사례
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사례5(불교)
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
4. 사례 4
5. 사례 5
6. 사례 6
7. 사례 7
8. 사례 8
Ⅵ. 교훈 사례6(충)
Ⅶ. 교훈 사례7(한자성어)
1. 착한 마음
2. 이치에 맞는 말
3. 사람의 길
4. 부지런한 생활
5. 어려운 때를 위하여
6. 슬기로운
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말
2.본 문
(1)장승
(2)서낭당
(3)토우(공원)
(4)수원 화성행궁 內 느티나무
(5)복내당 부엌
- 가마솥
- 요강
(6)기와
(7)외줄타기
(8)투호
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. 마음열기교육의 중요성
Ⅳ. 마음열기교육의 사례1(인성교육)
Ⅴ. 마음열기교육의 사례2(초등학교교육)
1. 밝고 바른 마음을 일구어요
2. 맑고 고운 마음을 키워요
3. 따뜻한 마음을 다져가요
Ⅵ. 마음열기교육의 기대효과
참고문헌
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민속놀이에서 보이는 대표적인 사례들은 성적 요소나 성적 추상성을 지배적인 관념으로 표현하다. 이를 테면 성적 표현을 직접적으로 드러내기도 하고, 간접적으로 감추기도 하며 더러는 상징화하여 추상성을 띄기도 한다.
육담에서 주로
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놀이를 하는 모습이었다. 직접 만든 전통 음식을 이용해서 극 놀이가 활발하게 이루어졌다.
자연탐구
우리나라 민속놀이인 윷놀이에 관심을 가지고 친구와 함께 협력해서 활동하는 모습이었다. 윷이 뒤집어진 수 만큼 말을 움직여야 함을 알
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놀이를 하는 모습이었다. 직접 만든 전통 음식을 이용해서 극 놀이가 활발하게 이루어졌다.
자연탐구
우리나라 민속놀이인 윷놀이에 관심을 가지고 친구와 함께 협력해서 활동하는 모습이었다. 윷이 뒤집어진 수 만큼 말을 움직여야 함을 알
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