|
최소한으로 하면서 아이가 원하는 것을 시의 적절하게 제공할 수 있는 것이 훌륭한 부모라 생각한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 필요성
2. 아이들과 함께하는 놀이치료 프로그램
3. 놀이치료 프로그램 선택 이유
Ⅲ. 결론
|
|
|
, 2005, 이인숙 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적장애
1) 개념
2) 원인
3) 특성
4) 판별 및 평가방법
5) 교육 및 치료 방안
2. 학습장애
1) 개념
2) 원인
3) 특성
4) 판별 및 평가방법
5) 교육 및 치료 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
|
|
|
놀이치료의 적용 사례. 한국심리학회지: 여성 11(3): 311-325.
김혜숙(2003). 가족치료이론과 기법. 학지사.
김효순ㆍ엄명용(2006). 재혼가족의 가족결속에 영향을 미치는 요인에 관한 연구: 역할긴장 변수를 중심으로. 가족과 문화 18(4): 127-155.
송성
|
|
|
놀이치료학회지, 2013; 16(4) : 285-300
정은이. 개별성-관계성 및 대인관계 유능성이 심리적 안녕에 미치는 영향. 한국교육학연구, 2011; 17(2) : 97-120
민순, 정영주, 김혜숙, 하순엽, 하윤주, 김은아.간호사의 자아상과 간호업무성과와의 관계에서 셀
|
|
|
생각한다. 99
참고문헌
이숙 외(2002), 부모교육, 학지사
양옥승외(2001), 유아교육개론, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 효과성
2. 실행가능한 가족생활교육 프로그램 - 아이들과 함께하는 놀이치료 프로그램
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
생각한다. 99
참고문헌
이숙 외(2002), 부모교육, 학지사
양옥승외(2001), 유아교육개론, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 효과성
2. 실행가능한 가족생활교육 프로그램 - 아이들과 함께하는 놀이치료 프로그램
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
프로그램 』. 서울 : 시그마프레스.
■학위논문
1) 권혜영, 김춘경. 2006. 관련연구 : 독서치료가 왕따 당하는 초등학생의 집단따돌림 피해 수준과 자아개념에 미치는 효과. 『놀이치료연구』, 10(1): 117-136.
2) 김미숙, 양심영. 2007. 위기의 한국아
|
|
|
발생 원인
Ⅳ. 정신지체아의 사회적응
Ⅴ. 정신지체아의 부적응행동
Ⅵ. 정신지체아의 사회적응행동
Ⅶ. 정신지체아의 사회적응과 놀이치료
1. 적응행동에 관한 개념
2. 레크리에이션과 정신지체아동의 행동 변화
참고문헌
|
|
|
치료교육연구, 2006
- 박명화, “사회·정서 발달 프로그램이 주의력결함 과잉행동아동의 정서지능과 사회적 기술 향상에 미치는 효과” 대구대, 2000
- 김윤주, “놀이치료가 아동의 문제행동에 미치는 영향”, 동국대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
|
|
|
치료 대책
2. 가정폭력 대책
대안
Ⅲ. 결 론
- 표목차 -
<표 1> 알코올로 인한 문제행동
<표 2-1> 남편의 음주와 아내폭력
<표 2-2> 가정폭력상황
<표 3> 성인 입소자의 당면 문제
- 부 록 -
【부록 1】 기관 방문 보고서
|
|
메뉴펼치기
