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전통 교육을 복원하고자 하는 것은 교육의 본질로 돌아가기 위함이다.
<참고문헌 및 논문>
정재걸, [만두모형의 교육관-한국의 전통교육], 한국교육신문사
정재걸, "학교교육과 전통문화교육", [전통과 현대], 1998년 여름호 Ⅰ. 서원의
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문화는 있는가?, 최준식, 사계절, 1997
@한국의 사회적 기업, 정선희, 다우, 2005
@한국재벌의 해부, 유인학, 사계절, 1991
@한국인의 심리학, 최상진, 중앙대출판부, 2000
@한국 시민사회의 전개와 공동체 시민의식, 조영달, 교육과학사, 1997
@한국전통
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한국전통건축양식의 조형성을 나 타내고 있음
- 지붕형상의 종류 : 맛배지붕, 우진각지붕, 팔작지붕 등
한국 건축사 목차
제 1장 한국 건축문화의 형성 요인
제 2장 전통건축 문화의 특성
제 3장 목조 건축의 구조
제 4장 조형 요소 제 1장 한
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▶전통 목가구의 특징
-풍토적인 여건
-목공가구의 역사
-일반적인 특징
-풍토적 여건
한반도는 북위 33도에서 43도 사이에 위치해 있고 삼면이 바다로 둘러싸여져 있다. 기후는 사계절이 뚜렷한 대륙성 기후이다. 이런 자연환경
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한국전통아동심리요법』. 서울: 일지사
유안진 (1981). 『가정유치원: 이상적인 엄마의 지혜로운 유아교육』. 서울: 보육사
유안진 (1989). 『인생대학. 아동교육론: 작은 나무가 고목될 때까지』. 서울: 금호서관
유안진 (1990). 『한국의 전통
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전통조경요소를 도입한 단지경관 구성 연구,pp9-106
3.민경현, 1991, 한국의 정원문화, 예경산업사
4.변우혁, 1976, 이조시대 정원의 수목과 배식에 관한 연구, 서울대 환경대학원 석사논문
5.신상섭, 1991, 전통주거의 외부경관 구성체계에 관하여,
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역동-수용-변화의 정신, 원리 및 방법관련 가치
4. 기타
1) 자주성의 의식
2) 지속적인 노력
3) 총체적인 시각
4) 전통 조형가치의 폭넓은 적용
5) 국가적 차원의 디자인문화 정책 필요
6) 과거의 우수한 문화제품들의 해외홍보
5. 결론
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우리다운 것으로 만들어야 한다. 이것이 우리가 우리임을 밝히고 살아남을 길이다. 1) 한국의 전통건축에 관한 기존의 분석
2) 한국전통건축의 특성과 전통의 계승
3) 한국건축문화형성의 요인
4) 한국건축의 전통계승
5) 소결
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한국의 전통 장례, 도서출판 재원
○ 이원근, 1998, 가정의례와 서식백과, 한국전통의례서식연구회
○ 임 준, 1997, 우리들의 북망산천(한국의 상과 제례풍속), 도서출판 삼 포
인터넷 ○ 다음카페 “현대종합상조(주)-아름다운 이별 식”
○ 다음
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한국여성사』.이대출판부. 1993.
김열규 외.『한국여성의 전통상』. 민음사. 1985
이배용 외『우리나라 여성들은 어떻게 살았을까』1. 청년사. 1999.
한국고문서학회. 『조선시대 생활사』.역사비평사
신정숙. 『한국전통사회의 여성생활문화』.
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